河北省张家口市宣化区赵川幼儿园(宣化职教中心附属幼儿园),秉承“让农村孩子享受与城市孩子一样优质的教育资源”的办园宗旨,遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律,促进幼儿健康快乐成长。(宋强张学军/摄)
张家口市职教中心航空服务专业师生正在进行飞机客舱模拟实训。为了更好地响应国家推进京津冀协同发展战略的号召,该校紧盯京津冀世界级机场群建设历史机遇,加大航空服务专业建设力度,积极推进校企融入,融通...
“丹参,多年生草本植物,根部入药,活血、清心……”5月15日,中药学专业学生在药用植物园内听老师讲解丹参的药用价值。江苏卫生健康职业学院不断加大投入,建立分析化学及药物分析、健康药房、药用植物园...
4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。习近平总书记的重要指示,高屋建瓴、着眼...
4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育...
4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度,弘扬工匠精神,提高技术技能人才社会地位,为全面建设社会...
4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。“职业教育前途广阔、大有可为”,是习近平总书记对职业教育发展前景的重要论断。总书记强调,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方...
我们要构建新发展格局、推动高质量发展,在国际竞争中赢得主动,不仅需要大批拔尖创新人才突破“卡脖子”技术,也需要数以亿计的高素质技术技能人才加快发展现代职业教育,是培养高素质技术技能人才最高效、最...
精度0.003毫米的航空零件,凭一把锉刀锉削出来;时速达350公里的“复兴号”,离不开“一枪三焊”的独门绝技;7毫米细的钢丝吊起5辆小轿车,靠的是工匠团队刻苦攻关……从中国高铁走出国门到港珠澳大...
在安徽安庆,校企共建生产性实训基地、开办“工学一体”订单班等办学新模式层出不穷,职业教育产教融合水平不断提升;在江西南昌,国家职业教育虚拟仿真示范实训基地主体建设基本完工,设计规模可同时容纳1万...
“一技之长,能动天下”“青春有梦,技无止境”“奋进新时代,技能创未来”……在上海第四十六届世界技能大赛主题口号征集活动中,来自全国各地的应征方案,寄托着人们对技能成才、技能报国的憧憬,饱含着技术...
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。改革开放以来,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,现代职业教育体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强...
特色决定生命力。进一步强化职业教育类型特色,巩固职业教育类型定位,对于激发职业学校发展动力、增强职业教育的认可度和吸引力至关重要适应经济发展需求,确保学生真正学有所成、学以致用,才能培养出更多高...
在历史的坐标系中,2021年注定将留下极其特殊而重要的印记。这是一道历史的分水岭。百年恰是风华正茂,经过一百年的奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了...
职业教育日益受到关注,越来越多的职校毕业生凭借扎实的技能,在就业市场上备受青睐。“职校学生还没毕业就被抢空”的话题也登上热搜、引发热议。数据显示,近5年,职业学校毕业生就业率持续保持高位水平,高...
近日,教育部、工业和信息化部等八部门对2016年印发实施的《职业学校学生实习管理规定》进行了修订,进一步明确学生实习的行为准则,为实习管理划定“红线”。针对实习内容专业不对口、强制实习、收费实习...
今年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》开始实施,这是该法颁布26年来的首次修订。修订后的职教法篇幅几乎达到原法的三倍,对职业教育的定义、实施、主体、保障、责任等各方面都作出了详细规定...
在上海,职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业学院,整合职业教育资源;在安徽,职业院校与制造企业签订校企合作订单协议书,推动校企合作、产教融合;在山东青岛,企业发挥主体作用,接收职业院校或...
河北省张家口市宣化区赵川幼儿园(宣化职教中心附属幼儿园),秉承“让农村孩子享受与城市孩子一样优质的教育资源”的办园宗旨,遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律,促进幼儿健康快乐成长。(宋强张学军/摄)
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4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。习近平总书记的重要指示,高屋建瓴、着眼...
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在上海,职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业学院,整合职业教育资源;在安徽,职业院校与制造企业签订校企合作订单协议书,推动校企合作、产教融合;在山东青岛,企业发挥主体作用,接收职业院校或...