大气科学（研究生一级学科）

专业概况

大气科学是研究大气物理过程、大气化学过程、天气与气候规律及其观测、模拟和预报技术的学科。研究生一级学科面向本科毕业生开展硕士培养，面向硕士毕业生开展博士培养，主要承担大气现象形成与演变机理、气象预报、气候系统变化及大气环境问题等方面的系统研究与专业训练。学科内容具有明显的数学、物理、化学、计算与信息技术交叉属性，需要将理论分析、观测资料处理、数值模拟和实验研究相结合。

硕士学制一般为2—3年，博士学制一般为3—4年。培养过程注重建立完整的大气科学知识体系，强化科学问题意识、资料分析能力和定量研究能力。学生应掌握大气运动、云和降水、辐射与能量转换、大气成分及相互作用等基本理论，能够识别天气气候现象，理解观测误差与预报不确定性，并具备开展规范研究、学术表达和成果总结的能力。

培养目标

• 掌握大气动力学、大气物理、大气化学及气候学的基础理论和专业知识；
• 熟悉大气观测、资料处理、质量控制以及气象灾害监测的基本方法；
• 能够运用数学分析和物理方法研究大气运动及能量交换过程；
• 能够使用数值模拟与计算工具分析大气现象及环境变化问题；
• 具备从科学问题提出、资料获取到研究方案设计和成果表达的系统研究能力；
• 能够关注天气、气候与生态环境领域的动态并开展文献综述与学术交流；
• 遵守学术规范，形成严谨、求实、开放且重视数据质量的科研态度；
• 具体培养要求及学位标准以院校公布的培养方案为准。

研究方向

• 研究大气运动、气压系统及中小尺度天气现象的形成与演变机制；
• 研究云物理、降水过程、边界层过程及大气能量和水分循环；
• 研究极端天气事件的发生条件、持续特征及其可预报性问题；
• 研究长期气候变化、气候反馈机制及气候系统的相互作用；
• 研究大气成分传输、气象条件与大气污染形成之间的关系；
• 研究多源气象观测资料处理、融合分析及观测系统误差特征；
• 研究天气气候数值模式、参数化技术及人工智能在预报中的应用；
• 研究气象灾害风险、气候影响评估及相关防灾减灾问题。

主要课程

专业基础课程：大气科学导论、大气动力学、大气热力学、大气物理、云与降水物理学、大气化学

专业核心课程：天气学与动力气象学、气候学、数值天气预报、气象统计方法、遥感与大气探测、中尺度气象学

研究拓展课程：计算流体力学、大气模式与模拟、极端天气与灾害气象、环境气象学、气候系统与全球变化、气象数据分析与机器学习

培养方式

培养采取课程学习、导师指导、文献阅读、观测资料分析、数值试验和专题研究相结合的方式。硕士生应完成规定课程与科研训练，围绕天气过程、气候演变或大气环境问题形成明确的研究主题，掌握资料获取、处理、建模、验证和论证的完整流程。博士生应围绕具有前沿性和系统性的科学问题开展独立研究，关注理论创新、方法改进和实际应用价值。

课程教学与学术讨论相结合，实验观测与计算模拟相结合，强调多源资料验证和结果可靠性。培养环节通常包括开题报告、中期考核、学术报告和学位论文写作等，具体安排、课程衔接与考核方式以院校公布的培养方案为准。学生还应主动参加学术讲座、学科竞赛或专题研讨，提升文献阅读、学术表达和团队协作能力。

就业与发展

毕业生可在气象预报、气候监测、大气环境监测、遥感与气象服务等相关领域从事业务、研究与技术工作，也可进入科研院所、高等学校、交通运输、应急管理、生态环境保护等单位。具备较强编程与数据处理能力者，还可参与气象大数据分析、模式研发、人工智能预报和灾害风险评估等工作。职业发展可由业务岗位逐步拓展至技术骨干、科研骨干及项目管理等方向。

继续深造可选择大气科学、气象学、气候学、环境科学、海洋科学或地球科学等相邻领域。跨学科发展需要持续补充数据分析、计算方法、遥感技术和环境科学知识。实际业务场景变化较快，毕业生应关注观测技术、数值模式和人工智能方法的更新，在服务天气气候业务的同时不断提升科研能力与风险意识。不同单位的岗位条件和培养要求存在差异，具体以相关单位公布的招聘及培养规定为准。