听力与言语康复学（注：授予理学学士学位）

专业概况

听力与言语康复学是医学、康复学、言语科学和听觉科学相互交叉的本科专业，主要面向听力损失、言语与语言障碍、吞咽及沟通功能问题等人群，培养能够开展听力评估、言语语言训练及相关康复服务的人才。该专业注重医学基础、临床康复和实践技能相结合，学习内容涉及听觉系统、言语语言形成、康复评估与训练等知识。学生需要掌握本专业基本理论与方法，并具备在医疗机构、康复机构及相关服务场所开展专业工作的能力。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、扎实医学基础和较强实践能力的听力与言语康复学专门人才。学生应掌握听觉学、言语语言康复学、康复医学及相关社会科学知识，能够针对听力、言语、语言、吞咽和沟通功能问题进行评估、制订康复方案并实施训练。同时，应具备良好的人文关怀、沟通协作、健康意识和终身学习能力，能够适应听力与言语康复事业发展的需要。

培养要求

• 掌握与言语康复相关的基础医学、物理学及信息科学基础知识；
• 掌握听觉功能、言语语言功能及吞咽与沟通功能的基本理论；
• 掌握听力测试、言语语言评估及相关康复指标的基本方法；
• 能够根据个体功能问题和康复需求制订阶段性康复计划；
• 能够规范实施听力康复、言语训练及必要的家庭指导；
• 具备规范的病历记录、康复档案建立和健康教育能力；
• 具有尊重患者、关注隐私、耐心沟通和恪守职业伦理的专业品质；
• 具备自主学习、团队协作和解决实际康复问题的能力。

主干学科

本专业主干学科包括康复医学、耳鼻咽喉科学、听力学、言语语言康复学及相关的临床医学学科。各校会根据专业定位和培养方案，合理安排基础医学、听觉科学、言语科学、康复评估和临床实践等内容，具体以院校公布的培养方案为准。

核心课程

专业基础课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、细胞生物学、免疫学、流行病学、卫生统计学。

专业核心课程：康复医学、耳鼻咽喉科学、听力学基础、言语语言康复学、听力评估技术、言语语言评估技术、吞咽障碍康复学、康复治疗学、沟通与交流、康复心理学。

专业拓展课程：社区康复学、健康教育学、儿童康复学、老年康复学、特殊教育学、医学信息学、循证康复实践。

主要实践性教学环节

本专业实践教学贯穿学习全过程，主要包括认识实习、专业实习、毕业实习和技能训练。学生将在医疗机构、康复机构及相关实践场所参与听力筛查、听力评估、言语语言评估和康复训练等工作。通过病例讨论、模拟训练、团体康复、个案指导、听力档案管理和综合考核，强化职业操作能力。学生还应完成毕业论文或毕业设计，具体安排以院校公布的培养方案为准。

毕业与学位

完成教学计划规定内容并达到毕业要求的学生，可获得听力与言语康复学专业毕业证书。符合学位授予条件的学生，可授予理学学士学位。学生应在学习过程中掌握扎实的专业基础和实践技能，形成规范的评估、康复和沟通能力，为进一步就业或继续深造奠定基础。

深造与就业

毕业生可在医疗机构、康复医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、特殊教育机构及社会康复服务机构等场所，从事听力与言语康复、言语训练、听觉服务、康复评估、健康指导和相关研究工作。随着社会对听力健康、儿童康复和老年康复需求不断增加，专业人员可以在不同康复场景中发挥重要作用。学生可继续报考康复医学、听力学、言语语言康复学、特殊教育等相关领域研究生。具体就业岗位、培养层次和职业发展路径受就业政策、个人能力及工作环境影响。