数字广播电视技术（职业本科）

专业概况

数字广播电视技术专业面向广播电视和网络视听技术的发展需要，培养掌握数字节目制作、广播电视技术运行、媒体内容生产与智能技术应用等基础知识的高素质技术技能人才。专业强调广播电视业务与数字技术的融合，重视节目制作、播控系统、信号传输、内容审核及融媒体运营等能力的培养，具有较强的岗位适应性和实践性。

随着广播电视网络升级、超高清视频发展、融媒体中心建设以及人工智能在内容生产中的深入应用，行业对技术人员提出了新的要求。学生不仅要掌握音视频采集、编辑、压缩、传输和播控等技术，还要了解内容策划、节目审核、用户服务和融媒体运营等环节，能够在节目制作、技术管理、网络运维等岗位中发挥作用。具体课程设置和培养安排以院校公布的培养方案为准。

培养目标

本专业培养能够适应数字广播电视和网络视听产业发展需要，具备良好职业道德、数字媒体素养、审美能力和创新意识的高素质技术技能人才。毕业生应能够运用数字音视频技术完成节目生产与技术服务，处理广播电视业务中的技术问题，并能够在融媒体环境下开展内容创作、技术应用和项目管理。

• 掌握广播电视技术、数字媒体技术和网络视听技术的基本理论与方法；
• 具备数字音频、视频采集、编辑、制作和节目包装能力；
• 掌握广播电视节目播出、传输、监测和播控系统的基本操作方法；
• 能够进行常用数字媒体设备、系统和软件的配置、调试与维护；
• 具备内容策划、节目审核、融媒体发布和用户服务的基础能力；
• 能够在广播电视和网络视听场景中开展技术协作与项目管理；

专业能力要求

• 具备分析广播电视节目制作流程和播出业务流程的能力；
• 能够根据节目类型完成音频、视频素材的采集、整理和编辑；
• 能够运用数字媒体工具进行节目制作、后期处理和内容发布；
• 掌握广播电视信号处理、编码、传输和播控的基本原理；
• 能够进行常用广播电视技术系统的安装、调试、运行和维护；
• 具备对节目质量、播出安全和技术故障进行分析与处理的能力；
• 能够适应融媒体工作环境，具备跨岗位协作和持续学习能力；

职业面向

毕业生可在广播电视和网络视听相关单位从事节目制作、技术运行、播出管理、系统运维、内容审核和融媒体运营等工作，也可以在文化传媒机构、融媒体中心、影视制作企业、传媒技术公司和大型活动技术服务单位就业。不同用人单位对岗位能力和技术侧重点存在差异，学生可根据自身兴趣与能力，在内容制作、技术管理或运营服务等方向发展。

随着超高清、沉浸式音视频、媒体资产管理和智能内容生产技术不断应用，岗位对数字制作能力、系统实践能力和综合业务素养的要求逐步提高。职业本科教育强调技术能力与职业能力并重，学生应在掌握专业技能的基础上，提高项目策划、团队协作、沟通表达和业务管理能力。

主要课程

专业基础课程：广播电视技术基础、数字媒体技术基础、电视原理、音频技术、计算机网络基础、网络视听基础、数字图像处理、节目制作基础、传媒法律法规、职业生涯规划。

专业核心课程：数字音视频采集与编辑、节目后期制作、广播电视节目制作、非线性编辑、广播电视播控系统、数字电视原理、媒体内容生产与发布、融媒体业务实务、技术节目策划、广播电视系统运维、影视节目包装、媒体项目管理。

专业拓展课程：人工智能与数字内容、超高清视频技术、媒体资产管理、广播电视监管实务、影视节目审看、节目运营管理、用户服务与数据分析、视觉传达设计基础、创新创业与专业实践。课程的具体开设与学时安排以院校公布的培养方案为准。

实习实训

专业实践教学围绕“基础认知、技能训练、综合应用、项目实践”逐步展开。学生通过音视频采集、剪辑制作、节目包装、播控操作、网络传输和技术系统运维等实训，掌握广播电视业务中的基本技术规范和岗位操作方法。实践条件应满足多媒体编辑、录音录像、直播转播、节目播出和网络传输等多种业务场景的需要。

实习实训可采用校内实验室、校企合作基地和媒体实践项目相结合的方式，通过真实或仿真的节目生产流程，培养学生在团队中的岗位协作能力。学生应参与从素材采集、内容编辑、技术处理到节目发布和播出保障的完整环节，提升解决实际技术问题的能力。实习内容和考核要求由院校根据人才培养方案组织实施。

职业证书

学生可根据个人发展方向和就业岗位需要，选择学习与广播电视、数字媒体、网络技术、节目制作或融媒体运营相关的职业技能等级证书，并按照用人单位要求参加相应培训与考核。证书学习应与专业课程、实习实训和职业能力提升相结合，重点强化职业规范、技术操作和岗位实务能力。

职业资格或职业技能等级证书的具体名称、报考条件、考核内容和政策要求，以有关部门及证书评价机构公布的規定为准。证书不等同于当然的就业资格，毕业生应结合个人兴趣、岗位需求和长远发展规划合理选择。

接续与升学

职业本科毕业生符合相关条件后，可按国家和教育部门关于普通专升本、职业本科升学等规定，继续报考相应层次的高校相关专业。具体报考条件、考试科目、录取方式和招生政策，以当年教育主管部门及招生高校公布的信息为准。

学生在校期间应夯实广播电视技术、数字媒体制作和计算机网络基础，提升自主学习、项目实践和创新能力，为继续深造或直接就业做好准备。升学方向可关注传媒技术、数字媒体、网络工程、影视艺术与传媒管理等相关领域，但跨专业报考应结合课程衔接情况和个人基础慎重选择。

就业与发展

毕业生可进入广播电视播出机构、融媒体中心、网络视听平台、影视制作公司、传媒技术企业、文旅宣传机构及大型活动服务单位，从事节目制作、直播技术、播出管理、内容运营、媒体技术支持和系统运维等工作。职业本科毕业生具有较强的技术实践和综合职业能力，可在技术岗位与管理岗位之间逐步发展。

广播电视行业正加快向超高清、智能化、云化和融媒体方向发展，节目内容生产、直播活动保障、短视频传播和全媒体运营不断催生新的岗位需求。学生应持续学习新技术、熟悉新业务，主动参与项目实践，在节目策划、内容表达、技术实施和团队管理等方面提升综合能力。对于用人单位的具体岗位要求、薪酬水平和发展安排，应以公开招聘信息及实际工作表现为准。