经济林培育与利用
专业目录
本页专业信息由本站整理,具体招生计划以学校公布为准
学制:三年 层次:高职专科
首页 > 专业目录经济林培育与利用
首页 > 专业目录经济林培育与利用
经济林培育与利用

经济林培育与利用

专业目录
数据来源:本站整理,仅供参考
专业学制:三年招生对象:普通高中或中职毕业生学历层次:高职专科
本专业面向林草产业、乡村振兴和绿色经济发展需求,培养德技并修、全面发展的高素质技术技能人才,能够在经济林良种繁育、栽培管护、加工利用等岗位群从事生产、技术服务与基层管理工作。
今
日
头
条

钱学森空天信息研究生拔尖人才培养班在雄安新区开班

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者周洪松)近日,钱学森空天信息研究生拔尖人才培养班在雄安新区成立并举行开班仪式。实验班旨在聚焦雄安新区空天信息科学发展前沿和现实重大需求,打破体制机制壁垒,全面推...

专业介绍就业前景

专业概况

经济林是以生产木本粮油、干鲜果品、饮料、调料、药材和工业原料等为主要经营目的的林木,是我国林业产业的重要组成部分和绿色富民产业的重要载体。经济林培育与利用专业聚焦油茶、核桃、板栗、枣、柿、花椒、茶、桑等主要经济林树种,围绕良种选育、丰产栽培、低产林改造、采收贮运和加工利用等环节,培养掌握现代经济林生产与管理技能的高素质技术技能人才。随着国家粮油安全战略和森林食品、森林药材、林产工业原料需求的持续扩大,以及集体林权制度改革的深入推进和林业一二三产业融合发展,经济林产业在促进山区经济发展、巩固脱贫攻坚成果、推动乡村产业振兴中的作用日益突出,对基层技术技能型人才的需求稳步增长。本专业以林业产业需求为导向,注重实践教学与生产实际对接,与地方林业部门、林场、龙头企业、合作社等共同构建人才培养体系。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展,具有良好的思想品德、职业道德和精益求精的工匠精神,掌握经济林良种繁育、丰产栽培、森林营造、采收加工、质量控制与产业服务等知识和技术技能,面向林业生产、加工、服务和管理等领域,能够从事经济林育苗与造林、栽培管护、低产林改造、林产品采集贮运、初级加工与品质检验、产业基地技术服务等岗位工作的高素质技术技能人才。

专业能力要求

职业面向

本专业毕业生主要面向林业产业一线的生产、服务和管理岗位,可在基层林业站、国有林场、苗圃、经济林种植专业合作社、家庭林场、绿色食品与木本油料加工企业、林产品流通与营销公司、森林康养与生态旅游基地等领域就业,从事经济林育苗、栽培管护、低产林改造、林产品采收加工、品质检验、基地技术服务与基层经营管理工作。

主要课程

专业基础课程:植物与植物生理、土壤肥料学、森林生态基础、林木遗传育种基础、林业政策法规与林业碳汇概论、林业化学基础、林区测量技术、林业信息技术应用。

专业核心课程:经济林良种繁育技术、经济林栽培技术、经济林病虫害绿色防控、低产经济林园改造技术、林业遥感与无人机应用、森林营造技术、林产品采收与贮运、林产品加工与质量检验。

专业拓展课程:木本粮油加工技术、森林食品与森林药材加工、林业合作社经营与管理、森林康养与生态旅游、林产品营销与电子商务。

实习实训

实习实训以服务经济林生产、加工和管理全过程为导向,主要包括经济林良种基地岗位实习、林区苗圃育苗岗位实习、经济林丰产栽培管理岗位实习、有害生物绿色防控技术实习、采收贮运与初加工岗位实习、林产品品质检验岗位实习等实践环节。实习实训以真实生产任务为载体,使学生在真实或仿真的职业环境中掌握经济林育苗、嫁接、修剪、低产林改造、采收、分级贮藏、初级加工和品质检验等关键技能,逐步形成独立开展基层生产、技术服务与经营管理的能力。具体实习实训项目与时间安排以院校培养方案为准。

职业证书

本专业学生在校期间可考取林业有害生物防治员、园艺作物生产管理类、农产品食品检验员、林草有害生物防治员等职业技能等级证书,以及与林产品加工、质量管理相关的专项职业能力证书,鼓励取得林木种苗繁育、林产品检验等工种的职业技能等级证书,支持毕业生在林业行业基层岗位的就业与发展。

接续与升学

毕业生在具备相应工作经历后,可通过专升本、职教本科等渠道继续深造,对接林学、园林、森林保护、经济林、园艺、食品科学与工程、林产化工等相关本科专业,进一步提升学历层次与专业能力。具体接续专业与升学政策以当年教育主管部门和院校发布的招生规定为准。

就业与发展

本专业毕业生主要面向林业产业基层一线,从事经济林育苗、栽培管护、低产林改造、林产品采收加工与品质检验、林业技术服务与基地经营管理工作,岗位涵盖林木种苗繁育人员、林业有害生物防治人员、经济林管护人员、林产品初加工与品质检验人员、林业合作社与家庭林场技术人员等。就业方向集中于基层林业站、国有林场、林木种苗与良种繁育基地、经济林种植合作社、木本油料和森林食品加工企业、林产品流通与电商平台、绿色产业园区等。初始岗位以生产操作、技术服务和基层管理为主;经过岗位锻炼,可向技术骨干、生产技术主管、基地场长、林业合作社负责人、小微林业企业创办者方向发展,成长空间与区域林业主导产业发展密切相关。

点击展开

学校推荐

MORE+

热门资讯

MORE+

猜你喜欢的专业

热门学校推荐

查看更多 >