乐清市茗西中学

历史沿革

学校创办于1993年，最初是一所独立中学，承担茗西片9个行政村的招生任务。2005年，因附近两所小学撤并，学校转型为九年一贯制学校。2011年8月，因区域调整，学校更名为"茗西学校"，沿用至今。2023年，学校初中施教区覆盖印屿、黄庄等行政村，小学施教区覆盖城田、项岙、乐东等行政村。

2014年出任校长的郑乐敏曾形容接手时的处境：学校有教学班12个（小学6个、初中6个），学生300多名，教师仅28位，校舍旧、位置偏，学生中外来务工子女约占三分之二。学校的转变由此起步——依托"小而专"的教师队伍、"小而美"的校园环境、"小而特"的学校课程和"小而精"的教学管理，从"小而忧"走向"小而优"。

办学理念

学校坚持"以生为本，以美启智"的办学理念，秉持"大树有大树的繁茂，小草有小草的春天"的育人取向，提出"自信教育"，通过提高教师的教育自信和学生的自我认同来推动学校发展。早期的表述是"快乐的九年，幸福的一生"，强调幸福、快乐是教育的真谛和归宿。校长杨谊认为，好的教育首先要培养孩子的自信，而树立自信要从日常点滴开始。

学校鼓励学生自我管理，支持组建文学社、书法社、摄影协会等社团，并定期举办文化节、社团活动周等活动。

课程与教学

学校依托小班化教学推行"一卡一单"模式和"做中学"教育，优化教室U型布局、把教师办公区设在教室后方以增加师生互动，通过项目化学习、小组合作推动多学科融合。2024年公开的课程体系中，学校构建了基础课程、拓展课程与选修课程相结合的多元化结构，并开出了18门拓展性课程。

舞龙课程是学校最鲜明的特色。据体育教师王祥介绍，舞龙课程已开展8年，融合跑步、武术、音乐、美术等内容，各年级学生每周都有一堂特色体育课，低年级侧重基本动作与文化知识，高年级侧重多人协作。舞龙还进入大课间，学校自2016年起立足本地龙灯游艺传统民俗，打造了舞龙、陶艺等"龙腾"系列课程，舞龙课程入选浙江省2023年基础教育精品课。学校曾拥有40支舞龙队、8支南狮队，龙狮队员300余人，是国内最早开展"龙狮运动进校园"的学校之一，并原创大型民族运动表演《盛世龙舞》。

劳动基地是另一门校本课程来源。学校毗邻校园有一片12亩的劳动基地，连续多年被评为乐清市三星级劳动基地，后新建专业大棚、生物园和生物实验室。学生在此开展种植与课题研究，如玉米杂交、蚯蚓再生、环剥树皮等二十多个小课题，其中一个曾获浙江省一等奖。学校还设有创客基地、陶艺室等场所，开设创客教育课程。2014年起，学校开发了包括"养正德育""养身体育"在内的五维课程体系。

办学条件

学校占地面积23776平方米，配备250米环形六跑道塑胶田径运动场、篮球场和乒乓球桌。教学设施方面，建有温州市Ⅰ类图书馆、浙江省Ⅰ类实验室、阳光厨房、千兆校园网络和智慧教室，所有教室均配备一体机，实现教育教学信息化、网络化；另有音乐室、舞蹈室、美术室、劳技室、体育器材室等专用场所，室内器材达到省级标准。

2021年，在一鸣基金会公益项目支持下，学校图书室完成改造并捐赠1万余册图书，新建的"悦读室"面积120多平方米，由中国美院公益设计团队参与设计。

师资与学生构成

学校现有教师32人，其中初中编制20人（19人本科学历、1人研究生学历），小学编制12人（本科9人、专科3人），音体美教师各有2名，教师平均年龄较小。学校职工多支持学生参加各类市级、省级比赛并屡获佳绩。

作为寄宿制学校，学校同时承担学生的生活照护职能，食堂由教师代表、学生代表和家长代表组成膳管会监督，保障师生饮食卫生。

荣誉

学校于2013年被评为浙江省标准化学校，是全国舞龙舞狮中小学示范校。2020年第三轮学校发展性评价终结性评价中，成绩位居乐清市中小学第一。2023年12月，学校被列入温州市未来乡村学校培育对象。

近年来，乐清市把推进乡村"小而优"学校建设列为教育重点工作，聚焦硬件提质、项目建设、常规管理、师资振兴、育人变革等方面推进乡村教育提质，茗西学校是这一进程中的代表性学校之一。