乳山市育黎镇中心学校

历史沿革

学校始建于1982年，坚守办人民满意教育的初心，历经村小资源整合、小班化教学改革的变迁。2016年被确定为威海市首批小班化教学改革试点校；2022年被确立为"全省教育强镇筑基试点"；是山东省"强镇筑基"试点校。

办学规模

学校是一所九年一贯制农村义务教育学校，设有初中部和小学部。2025—2026学年，初中部5个教学班、学生97人，小学部5个教学班、学生85人，中小学共有9个级部、在校生205名，班额平均20人左右。中小学教职工中本科学历57人、专科学历1人，学历达标率100%；高级职称教师9人，中级职称28人，初级职称21人。学校内设办公室、教导处、政教处、总务处等机构。

办学条件

校园建有2栋教学楼、1栋综合楼、1栋实验楼、1栋餐厅，配有300米跑道塑胶运动场、4个全塑篮球场，运动场地总面积11298平方米。配齐16个普通教室，配备网络中心、校园广播站、微机室（2个）、录播室、图书室、书法教室、绘画教室、音乐室、舞蹈室、劳动实践教室、心理健康咨询室等设施，多媒体实现班班通，全体教师人手一台办公电脑，录播教室及多个班级白板教学系统进教室，各功能室均按省一类标准配制。

办学理念

学校秉承"和而不同，各得其乐"的办学理念，萃取"和谐包容，快乐进取"的校训，形成"求真务实，和乐共进"的校风、"乐教善研，和润入心"的教风、"乐学善思，知行合一"的学风。在小班化课堂教学改革中，学校探索"148课堂"模式，聚焦"让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心，让创新成为课堂的灵魂，让每个学生都能享受学习的愉悦"这一核心目标，遵循聚焦学情、学为主体、精讲善引、因材施教4项基本原则，优化备课、导入、质疑、释疑、展示、拓展、练习、纠错8步"趣"流程。

特色课程

学校在小班教室中灵活布设教学区、活动区、展示区等功能区，推行跨学科主题课程体系建设。自被确立为"全省教育强镇筑基试点"以来，学校重塑乡村教育理念，将乡土风情、人文历史、自然场域、红色基地等乡土文化元素纳入立德树人全环境、全领域，开设"乡土"文化课，邀请非遗传承人合作研发非遗传承课程，聘请胶东育儿所纪念馆、马石山十勇士纪念馆工作人员担任校外辅导员开展红色教育，遴选种地、种菜、手工制作等方面的能手帮助研发劳动课程、耕读课程。

师资建设

学校以教学能手为龙头组建了8个名师工作室，借助"强镇筑基"联盟校团队开展联片教研，组织教师"跨校同组"研讨。设立创新实验大赛、微视频制作等20多个项目，鼓励教师挖掘个人特长和爱好；设有7个精品社团在市级展演比赛中频频获奖；针对农村学生留守儿童多的情况，构建全环境立德树人工作机制，培养了6名家庭教育宣讲骨干。