诸城市舜王街道箭口初级中学

学校概况

诸城市舜王街道箭口初级中学创办于1982年8月,地处山东省潍坊市诸城市舜王街道箭口村,是一所公办农村初级中学,隶属县级教育部门管理。学校曾作为诸城市仅有的山东省规范化学校之一,并曾承担五四学制的教育实验任务。校园占地约65亩,设有12个教学班,在校学生约700余人（据公开数据库统计,初中在校人数为1049人）,在岗教职工75人。学校坚持以"为学生的全面发展与终生发展奠基"为办学宗旨,确立了"尚德、乐学、健体、笃行"的校训,围绕"以人为本、科学管理、求真务实"的办学目标开展各项工作。校长为张崇胜,学校代码为370782003003,邮政编码262203。

办学条件

学校配备多媒体教室、实验室、图书馆等教学设施,并开放班级图书角供学生随时借阅图书。学校还设有专门的心理咨询室,配备专职心理教师,负责学生心理健康教育工作,并建立心理异常学生档案进行定期疏导。在劳动教育方面,学校每周安排一节劳动课,由专职教师授课,并联系附近企业建立校外实践基地,同时在校内开辟劳动基地,让学生亲身体验种植、管理、采摘等劳动技艺。

师资队伍

学校注重教师队伍建设,通过"四抓"措施——抓干部培养、抓师德考核、抓师能提高、抓评价激励——打造师德优良、业务精干的师资团队。具体包括改革校长假期论坛以培养复合型教育干部;以《绩效考核方案》为准进行全面考核,严查有偿家教、体罚等违规行为;实施"青蓝工程"和"青年教师沙龙活动"加速青年教师成长;建立教师成长档案,人人制定成长规划。学校师资队伍中,有诸城市名校长1人,潍坊市教学能手2人,潍坊市优秀教师2人,诸城市教学能手、优秀教师、优秀班主任16人,学历达标率均在99%以上。

教学与课程

学校以课堂教学变革为主线,贯彻潍坊市教科院《新课程新课标新课堂教学与评价模型》,强化"目标、任务、评价"一体化与"自主、合作、探究"一体化,推进教学方式和学习方式变革。备课方面要求教师回观课标、研究学情,创造性使用教材;课堂教学中规定教师讲授课时不超过20分钟,把更多时间留给学生;教学环节上落实"一课一得",推行分层作业,并将评价渗透到整个教学过程中。

在课程建设上,学校着力打造"四大课程"体系:"读写课程"通过校园广播站、晨诵午读、读书征文等活动培养学生阅读习惯,推出"灯下伴读半小时"亲子阅读活动;"实践课程"组织学生走进社区、企业、农户开展社会实践,并结合清明节、端午节、重阳节、春节等传统节日开展文化传承活动;"探索课程"依托"科学探究创新"社团组织理化实验,并开设"种下一颗种子 收获人生成长"种子体验课程;"特色课程"通过劳动实践基地和非物质文化遗产传承活动,增强学生热爱家乡的情怀。

德育与心理健康教育

学校落实全员德育,加强班主任队伍建设,定期开展班主任论坛和培训,并通过班级量化考核、升旗仪式颁发流动红旗等方式巩固养成教育。结合春节、植树节、清明节、劳动节等传统节日和重大纪念日,学校开展涵盖爱国主义、传统文化、理想信念、感恩、诚信、安全等主题的德育活动,并实施"寻找最美学生"系列活动树立榜样。家校合作方面,学校设立固定的家长开放日,创新班级家访形式,邀请家长代表参与升旗仪式。

心理健康教育方面,学校形成了"四个一"特色教育:一次心理健康评估测验、一次心理危机干预培训、一次心理电影赏析、一次阳光心态手抄报展示。同时针对初三学生开展考前心理疏导,通过成立以校长为组长的心理疏导小组、建立心理异常学生档案、家校沟通等方式,引导学生以健康乐观的心态迎接中考。

校园安全与文化建设

学校落实校安变革,通过完善安全管理制度、学科渗透安全教育、定期开展应急演练等措施强化学生校园安全教育;落实教师干部"一岗双责",推行"1530"安全教育机制和节假日"两提醒两反馈"工作,鼓励"随手拍"及时上报安全隐患;对校舍、体育器材、用电线路、周边环境实行"日巡查、周检查、月普查",并定期进行违禁物品和矛盾纠纷排查。在党建方面,学校打造"五心"铸"红"箭党建品牌,以"初心如磐、爱心育人、匠心施教、同心协力、满怀信心"五个维度推动学校各项事业发展。