丹东市第二十中学

历史沿革

学校前身为工读学校，建校至今已有近50年历史。随着教育改革不断深入，学校在原有办学模式之上，持续探索适合丹东市义务教育形势的办学之路，曾开展"二十中建设与发展大讨论"，并积极申办丹东市素质教育基地。

办学定位与特色

学校主要面向轻度违法学生开展特殊基础教育，同时为有上网成瘾、学习压力过大导致厌学、青春期烦恼未得到有效调试、家庭照顾不足等情况的学生提供封闭式管理与有针对性的施教。学校强调尊重每一名学生，开展适合学生身心健康的活动，目标是成为具有针对性教育的、满足部分学生家长需求的优质寄宿制学校。

心理健康教育

学校将心理健康教育纳入整体发展规划与年度工作计划，成立以校长为组长、副校长为副组长、各处室主任、各班主任及心理教师为组员的心理健康教育领导小组，并建立健全相关工作规章制度。学校心理咨询与辅导中心位于校园综合楼一楼，总占地面积约145平方米，设有心理咨询室、音乐放松室、沙盘辅导室、心理宣泄室、团体活动室、拓展训练室、心理档案室七个功能室，配备沙盘、音乐放松椅、宣泄器材、团体活动器材箱及心理测试软件等专业设备，面向全校师生提供个体咨询、沙盘游戏、心理放松、情绪宣泄、团体辅导等服务。学校曾被命名为"丹东市心理健康教育特色学校"，并通过辽宁省心理健康教育特色学校审核。