枞阳县金渡初级中学

办学背景与布局调整

金渡初中地处枞阳县江心洲地区，属于典型的农村小规模学校。据2023年枞阳在线的报道，学校在“双减”工作中提到，随着农村学校数量越来越少、规模越来越小，农村中学在读学生大多没有课后辅导班和兴趣班，课后服务承担了补充学生课余生活的功能。金渡初中位于金社乡，服务当地常住农户子女的就近入学需求，是当地义务教育资源配置的一环。

课后服务与特色课程

学校自开展延时课后服务以来，将落实“双减”作为重点，围绕五育并举探索培养学生综合素养的新模式。据报道，当时学校现有学生一百多人，课后服务参与率达100%。在教职工专业师资有限的条件下，学校采取“全员参与、因材施教”的思路，依据教师个人特长设置课程。 音乐专业教师鲍海祥老师开设“演讲与主持”课程，七八年级学生按兴趣自主选择，经一段时间训练后学生的即兴主持能力明显提升，学校大型活动由学生承担主持工作；在县举办的“喜迎二十大”演讲比赛中，有两名学生获县级二等奖。美术专业本科毕业的周健老师开设素描、水粉画、国画等课程，学生参与的校运动会会徽设计投票结果获家长认可。此外，学校还开设了篮球运球、跳绳、经典诵读、英语阅读与写作、书法等特色课程。

面向全体学生的学业辅导

针对农村家长辅导能力有限、放学时间与孩子作息不匹配的现实情况，学校将基础课程辅导列为课后服务的重要内容，在各班级教室开展，语文、数学、英语、道法、历史、物理、化学、地理、生物等学科任课教师轮流服务。学校结合学情对学生各学科的薄弱环节进行一对一指导，重点针对数学、物理等学生相对吃力的学科，帮助待优生巩固课堂所学知识。报道提到，延时服务的开展在一定程度上化解了家长的后顾之忧，也提升了家长对教育的获得感和满意度。