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学校位于上海市长宁区武夷路407号,邮政编码200050,为全日制中等特殊职业技术教育机构。学校以培养残疾学生职业综合素养与社会适应能力为目标,主要开设中餐烹饪与营养膳食(中式面点制作)以及高星级饭店运营与管理(餐饮服务与管理)专业,学制四年。招生对象为符合本市中招报名条件、具有长宁区学籍或户籍的智力残疾、自闭症、脑瘫等残疾考生,考生须参加特殊教育初中毕业统一学业考试并通过学校自主面试。
学校提出"每个孩子都是金子"的教育哲学思想,强调"学生是金子,我们激发学生;学生是教科书,我们研究学生;学生是人,我们尊重学生;学生是艺术品,我们欣赏学生;学生是美好生活,我们享受学生",并确立了"以关爱学生为基础、以敬业精神为重点、以育人水平为核心"的教师职业观。
支持式课程的核心目标为"发展潜能、人尽其才、自食其力、服务社会"。课程结构包括显性课程与隐性课程两大模式,以及通用基础课程、专业技术课程、岗位体验课程和环境作用课程四种形式。学校实施单元主题课程,注重课内教学与课外活动、集体教育与个别教育的结合,并应用多元智能理论开展智能教学菜单与"通过多元智能而教"的课程方式。课程评价遵循动态与静态、量化与质性、分层与个别化、形成性与终结性相结合的原则。
学校共有20个教学班、177名学生,在编教工59位。教师特殊教育学研究生课程班进修率达100%,取得上海交通大学或华东师范大学硕士学位的青年教师占专任教师的7.7%;专业教师中已有3位技师、13位教师持有劳动局颁发的高级烹饪师、高级面点师等高级职业资格证书,并有区级领军人才与区级学科带头人。先后有9位教师获得市级或以上先进荣誉称号,5位青年教师获得长宁区青年岗位能手称号。
学校先后立项28项国家、市、区级课题,系统开发了支持式学生学习课程、支持式教师学习课程、支持式家长学习课程。其中支持式学生学习课程研究被专家评价为"填补特殊教育空白的研究",2005年以全票通过获得上海市第八届教育科研优秀成果一等奖,相关成果还获得上海市心理科研成果一等奖、上海教育学会科研成果一等奖、上海市学校课程方案一等奖等。学校共出版《上海教育丛书——学校课程领导与教师群体发展》等15本专著和2本教育期刊专辑,2004至2006年间教师科研成果发表、获奖、交流达337项,其中全国核心期刊发表论文22篇,全国论文一等奖22项。
学校先后获得全国青年文明号、全国模范职工小家、上海市文明单位、上海市学习型团队创建奖、上海市中小学行为规范示范校、上海市生命教育试点校、上海市心理健康教育示范校等39项全国及市级荣誉称号。教师曾在联合国国际教师教育论坛、为了孩子国际论坛、北京特殊教育国际论坛、教育部特殊教育学校建设与管理经验交流会等场合做交流发言。
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