杭州市回族穆兴小学

学校概况

杭州市回族穆兴小学创办于1914年（民国3年），前身为杭州凤凰寺董事会开办的回民文化班。1904年，杭州回教在凤凰寺开办回民文化班，主要学习伊斯兰教知识和阿拉伯文；1914年，回族凤凰寺董事会董事长张紫云将原办回文班改建为正规小学，定名为"穆兴"，取穆斯林兴旺之意，由孙吉士任校长，校址最初设在杭州凤凰寺内，按照教育部门颁布的教育法规实施管理和文化教育。抗日战争时期，学校停办；1945年抗战胜利后复校。1953年，学校改为公立小学，正式定名为"杭州市回族穆兴小学"。学校是浙江省唯一的民族小学。

历史沿革

1933年，学校正式创办穆兴中学，校址借用直大方伯银洞桥丝绸会馆，设初中班3个，在校生250余名，回汉兼收。1956年，学校在茅廊巷丰家兜有了正式的校舍。1967年，学校一度改名为"团结小学"，1980年恢复为"杭州市回族穆兴小学"。1993年9月，原解放小学全部并入；1994年9月原三胜小学部分并入；2000年9月原九曲巷小学全部并入；2003年9月原建国一小全部并入。2013年6月，杭州市回族穆兴小学与杭州市宗文小营实验学校合并，合并后以"杭州市回族穆兴小学"为第一校名。

办学条件

学校现设两个校区，统一管理：穆兴校区位于上城区小营街道丰家兜23—4号，是一所现代化的校园，民族风情与现代建筑相融合，主要承担4—6年级教学；小营校区位于上城区小营街道皮市巷99号，是一所粉墙黛瓦、移步易景的江南小学堂，主要承担1—3年级教学。学校不接受寄宿。

师资队伍

学校现有73名专任教师，其中研究生学历4人，高级教师2人，一级教师53人；有省教坛新秀1人，市教坛新秀3人，区教坛新秀、学科带头人、四阶段获得者30余人。学校重视师德师风建设和师资队伍建设，开设"和合讲堂"，设立"青年教师攀登俱乐部"，通过专家指导、同伴互助、教学联谊、国际访学等方式拓宽教师视野，促进教师专业成长。

办学理念与课程

学校以"和合多元，自由成长"为办学理念，以"志正体和"为育人目标，致力于培养"至善和心、益智好学、健体尚美、开合纳新"的新时代接班人。学校坚持立德树人，以课程育人、活动育人、实践育人、文化育人，已创建城市亲情课程、红巷研学课程、成长课程、家校课程等德育品牌课程。学校推出足球、排球、花样跳绳、曲艺、儿童舞蹈、茶艺、书法、器乐、戏剧、机器人、创客、棋社等体艺拓展课程，并积极推进"基于小组合作的和合课堂"和"基于微课与同屏技术的智慧课堂"建设。

民族教育特色

学校继承民族教育的办学传统，坚持开展民族理解教育的实践研究。学校建有民族文化长廊、民族文化陈列室，开设民族知识课程、民族茶艺社团、民族风俗学习体验及节日教育活动。每年举办一年一度的民族特色游戏节，围绕"大手拉小手、民族一家亲"等主题，设有投壶、高山族背篓球、锡伯族射箭、朝鲜族顶瓮竞走、苗族扎高脚、卡塔尔族赛跳跑、傣族竹竿舞、裕固族拉棍、藏族大象拔河等传统互动游戏体验项目，并设置民族电影院、民族手工作品展示等内容，引导学生增进民族情感和对中华文化的认同。

所获荣誉

学校先后被评为全国民族教育先进单位、浙江省标准化学校、浙江省区域推进校本教研协作研究基地学校、浙江省健康促进学校、杭州市文明学校、杭州市民族团结先进集体、杭州市小班化教育实验基地、杭州市智慧教育示范建设学校、杭州市绿色学校、杭州市人民满意学校、杭州市语言文字规范化示范校、杭州市体育传统学校（乒乓球）、省级校园足球特色学校、上城区文明单位、上城区"行走德育"示范基地、上城区"优秀学习中心"、区体育传统项目学校（排球）等。