


茅盾实验小学创建于2002年9月,由桐乡市烟草公司和桐乡市教育局共同创办,是一所高起点 modern化的公办寄宿制实验小学,校址位于桐乡市体育东路200号,地处新世纪公园北侧,距乌镇约15分钟车程。学校现有25个教学班,近1000名学生,实行小班化教学,每班学生人数控制在40人以下。
学校办学主张"融书香校园、活动乐园、生活家园于一体",2020年时校长为吕慧樱。校训为"厚德博学,立志成才",校风为"如春晖般温暖",办学理念为"童年,沐浴暖色调",培养目标是谦恭礼让、端庄文雅的现代小绅士和小淑女,重视健全人格培养与个性特长发挥。
学校占地面积62亩,校舍建筑面积16173平方米,绿化率近40%,总投资约3000万元。运动设施包括250米塑胶跑道、体育馆以及网球场、篮球场、排球场。校园网络覆盖全校,广播音响、电话虚拟网等设备齐全,每个教学班均接入互联网并配备多媒体设施与闭路电视系统,教师配有笔记本电脑。
作为寄宿制学校,学校注重学生生活自理能力培养,通过叠被子、穿衣服、系鞋带等比赛活动锻炼学生自我管理能力;生活指导老师负责学生三餐、午休、洗澡和寝室卫生等日常照护,夜班生活老师进行寝室巡视。食堂被学生称为"第二课堂",墙面设有"小绅士小淑女就餐礼仪"提示。
学校拥有专任教师68至69人,本科及以上学历教师占比约72%,其中浙江省名师名校长培养对象、嘉兴市名师、学科带头人、教坛新秀等9人(2008年数据),获得桐乡市级以上荣誉、业务称号的教师比例接近90%。学校曾有浙江省级课题4项、嘉兴市重点课题3项、桐乡市级课题40项,教师发表或获奖文章1000余篇次,先后有13位教师走上浙江省课堂教学赛场。
作为浙江省德育基地学校,学校长期把养成教育作为整体育人工作的重点,围绕具身认知理论构建"具身德育"课程,强调在亲身参与和实践中体验。该课程自2002年起历经三个阶段,已升级至3.0版,从关注习惯养成转向关注学生特质。学校入选教育部《中小学德育工作指南》典型案例并向全国推广,2021年公开出版德育专著《从习到惯,行而知理——小学具身德育的理论与实践》。
学校以"浙风十礼"进校园为抓手,营造"礼伴成长"氛围,打造"十礼长廊"等宣传阵地,推广"友善的微笑""真诚的感谢""赞美的大拇指""热情的拱手礼"四张礼仪名片,并评选"礼仪小明星"。
学校教学楼命名融合茅盾文学元素与教育愿景,如"聚桂坊"取桂香聚才之意,"秋收园"寓意教育收获,"春蚕圃"礼赞教师奉献,"子夜阁""林家铺"承文学根脉,"白杨轩"颂坚韧品格,"鸿鹄楼"寄寓高远志向。学校还成立清廉文化宣讲团,在综合楼打造以"述廉、 Inclusive bumian 倡廉、阅廉"为主题的清廉文化楼道墙,通过巡讲、故事会传播廉洁教育。
学生社团与展示活动包括每日休闲活动、每周由学生自编自演的"才艺小舞台"、项目化实践学习,以及"钢琴独奏音乐会""个人书画展"等多元展示平台,倡导让校园每个空间都成为孩子展示的舞台。
2016年,学校组建茅盾实验小学教育集团,邱建伟任首任总校长,集团陆续吸纳丰子恺学校、中山小学等成员校,现有五所成员校。2023年10月集团成立命题研究院,总校长为沈建松,2024年开展"命题、说题"活动,2025年开展"鸿鹄课堂节"教研活动。集团内的濮院茅盾实验小学位于桐乡市濮院镇中兴路1500号,贯彻总校养成教育要求;茅盾实验小学现代校区则传承总校具身德育实践经验,架构"现代"时趣课程体系。
学校构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局,开发家庭教育指导短视频60余个,开设亲子沟通班会课,并推进"FSC联盟"。学校同时是县域教联体成员,整合多部门资源开展心理健康教育,承办全市中小学生器乐才艺展示赛事。
学校获评浙江省示范小学、浙江省艺术教育特色学校、浙江省义务教育标准化I类学校、浙江省文明校园(第一届)、浙江省德育基地学校、桐乡市五星级学校、桐乡市首家五星级学校、桐乡市语数学双优质学校、嘉兴市文明单位等荣誉。2008年被桐乡市教育局授予"养成教育特色学校"称号。
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