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学校前身为清同治中期创办的原道书院。光绪三十三年(1907)改为两等小学堂,民国11年改为原道小学,民国22年改为第五区中心小学。民国27年因校舍不敷,借用宾兴祠堂上课;民国29年改为院桥镇中心学校,民国34年改为院桥镇中心国民学校。解放后人民政府接管学校,1950年定名县立院桥小学,1952年曾招初中班并于下半年停办。1956年改称黄岩县第十中心小学,1959年改名院桥区中心小学,承担辅导全区小学的职能。1992年撤区并乡,定为现名。1993年校舍搬迁,2014年再度搬迁至现址。
学校现址位于黄岩区院桥镇新苑路155号(另有炮台山下泾水河畔的地理标识)。据黄岩区农村义务教育专项布局规划(2021—2030年),本部设置45个教学班、学生数1860人。第二校区规划总用地面积约3.3853公顷,设置48个教学班。学校现有教师120余人、学生2000余名,下辖1所完小,学区覆盖院桥街等28个村居。校内建有多功能厅、250米塑胶跑道、笼式足球场、原色学生书吧等功能场所。
学校构建以"原道"为核心的校园文化建设理念,办学宗旨为"人人享受成长快乐",校训为"立正心,弘本真",校风校貌为"师有道,生有格"。学校以陶行知教育理念为指导,构建"一体两翼多融"劳动教育体系:一体强调学生在劳动课程中的主体地位,规划进阶型系列化课程;两翼指成立"白鹭书苑啃读坊",组织教师研读陶行知著作;多融指整合校内及周边社区、实践基地等资源,重构课程体系。学校开发"白鹭成长系列课程",定位与目标为"以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美",包括月主题活动、STEAM项目化学习、白鹭洲种植活动、美食节、中草药香包制作等。课程实践结合当地物产,例如开设"荸荠的科学畅想"主题课程,学生参与种植、采收、制作自动滴灌工具等全过程。学校还设立中草药实践基地与湿地鉴湖拓展课程。
学校注重师资队伍建设,成立"白鹭书苑啃读坊",构建"校长领读、中层导读、全员齐读、联盟共读、坊员啃读"的多层次学习体系及"专题研修、项目研习、群文研学、课程笃行、课堂躬耕、课题出彩"的多维度实践体系。
学校先后获评全国青少年校园足球特色学校、浙江省现代化学校、台州市乡村名校、中国陶行知研究会实验学校(2024年获批,为当年台州市唯一新上榜学校,也是黄岩区首个)、台州市农村示范性小学、台州市陶行知实验学校(2020年12月获评)等。2023年,校《聚焦素养:基于劳动实践的"五育融合"再研究》获浙江省规划课题立项,先后催生8项子课题。学校多次受邀在长三角教育论坛、北京圣陶教育研究院及基础课程资源网合办的"课程体系"论坛、《教育家》杂志全国论坛等平台分享经验。
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