太原市杏花岭区后小河小学校

历史沿革

学校始建于1932年,因校址位于太原老城"后小河"一带而得名。"后小河"一名源自宋代太原城开壕引水护城的历史,虽经时代变迁,这一地名与城市文脉始终紧密相连。2015年7月,随着杏花岭区办学体制改革推进,后小河小学与原西缉虎营小学实行紧凑型大学区管理,形成"一校两区"办学格局,由优质学校校长统一管理。2024年9月,后小河小学融信分校正式投入使用,集团办学规模进一步拓展。

办学规模

学校主校区位于太原市杏花岭区东后小河13号,占地面积4100余平方米。西缉虎营校区位于杏花岭区西缉虎营15号,占地面积8332.58平方米。集团现有54个教学班,后小河校区(三至六年级)设34个教学班,西缉虎营校区(一至二年级)设20个教学班,在校学生2716名,教职工165名。现任党支部书记、校长为孟丽。

办学理念

学校秉持"小河盈水·书卷养气·润泽生命"的办学理念,校训为"学会做人,学会学习"。学校愿景为"让教育看见儿童,让儿童成为自己",育人目标为"培养具有家国情、书卷气、健康力、创造性的新时代小河学子"。在长期实践中,学校凝练出"小河精神"——滴水的坚韧、溪水的纯洁、河水的宁静、海水的包容,作为师生共同的价值追求。

课程与教学

学校构建了以"水文化"为核心的"盈水"课程体系,包含善水课程(善德)、柔水课程(柔慧)、动水课程(动性)、灵水课程(灵趣)、容水课程(容品)五大领域。阅读课程是学校的传统优势项目,学校构建了"一体四全五翼"阅读课程体系,研制《学校阅读行动纲领》和《班级阅读行动公约》,形成"儿童阅读能力框架图"。阅读实践品牌包括"悦享·阅读"读书节、"21天悦读挑战赛"、作家进校园等30余项活动。学校还推行"得水课堂"教学改革,开展大单元教学研究,引入PDC项目学习模式,设置书香教师、书香学子、书香班级等六大评价机制。

阅读特色

阅读教育是学校最鲜明的办学特色。学校建有若水图书馆(2004年建成开放,2021年重新整修)、乐水读书厅、森林书屋、心语书屋及遍布各楼层的走廊书吧,营造"随处可读书,处处有书读"的阅读环境。若水图书馆曾获评"全国最美书屋",2021年学校图书阅览室藏书8.2万册,生均图书27册。学校倡导"让阅读像呼吸一样自然,让阅读成为大家共同的生活方式",并通过家校联动将阅读延伸至家庭与社会。

心理健康与红色教育

学校是杏花岭区唯一的未成年人心理健康辅导站,设有心理健康活动室、咨询室、测量室、阅览室、沙盘游戏室等功能空间,配有专职心理咨询师和心理健康教师团队,曾获"全国心理健康教育基地校"称号。在思政教育方面,学校以"红领巾心向党"为引领,构建红色教育课程、党史学习课程、爱国主义思政课程体系,师生共同创编的红色体验剧《赤胆忠心》在少先队献礼建党100周年红色体验剧展演中获得第一名。