青浦区实验小学

学校概况

上海市青浦区实验小学始建于1903年（清光绪二十九年），前身为创建于清末的青浦县立女子初级小学及多所小学的合并体，是青浦区教育局直属的公办小学。学校主校区位于青浦区城中西路25号，历经百年发展，已成为青浦区集团化办学的核心校。学校以"实验性、示范性"为办学定位，先后获得第二届全国文明校园、全国和谐校园先进学校、上海市文明单位、上海市文明校园、上海市依法治校示范校、上海市平安示范单位、上海市教师专业发展示范校、上海市艺术特色学校、青浦区办学水平优质示范学校等数十项区级以上集体荣誉。

历史沿革

学校创办于1903年，前身是清末青浦县立女子初级小学。新中国成立后，经过多校合并重组，校名沿用"青浦县实验小学"。20世纪80年代，学校的"青浦实验"教改经验曾在上海市乃至全国产生过重要影响。随着青浦撤县建区，学校更名为青浦区实验小学。2011年，学校与豫英实验学校小学部重组合并，开启"一校两区"办学新阶段。2015年9月，御澜湾校区（即青浦区御澜湾学校）正式开办，学校从"一校两区"迈向集团化办学。2020年，青浦区实验小学教育集团被评为"全国第二届文明校园"。

办学理念

学校的精神包含矢志不渝的敬业精神、同舟共济的团队精神、开拓创新的进取精神、严谨求实的科学精神。校训为"守正创新，笃行致远"；校风为"做人求真，做事求实"；教风为"爱心育人，智慧授业"；学风为"乐而愿学，思而善学"。办学总目标是"许孩子一个健康起点，还学子一片成长沃土"，追求"课程育人，打造书香学园；文化育人，营造精神家园；环境育人，建设美丽花园；管理育人，创建文明校园"。校报与校歌同名，均为《泡桐树下》。

课程教学

学校坚持"五育融合，和谐发展"的育人方向，立足传统优势，加强资源整合，科学安排国家、地方、校本三类课程。学校以"激发兴趣、培养特长、发展个性"为价值取向，致力于建设指向学生核心素养培育与实践体验的"幸福直通车"课程，围绕"桐欣学做人、桐欣乐表达、桐欣善思考、桐欣爱运动、桐欣懂生活、桐欣会生活"五个维度，建构了"多元的个性学习活动、丰富的社会实践活动、鲜明的仪式教育活动和'快乐6+1'展评活动"四大课程模块，先后开设了40门学生走班制课程，"纸艺""线描""舞蹈"凸显艺术类特色，"曲棍球""足球"课程彰显体育文化，"头脑奥林匹克""木工""航模"等引导学生不断探索实践。低年级开设主题为"体育与其艺术"的探究课程，中年级开设主题为"人文与社会"的探究课程，高年级开设主题为"科学与技术"的探究课程。围绕"乐·思"课堂文化的创建，将"基于课程标准的教学"项目研究聚焦于"基于课标与学情的课堂改进"行动研究。

课后服务

学校秉承"让学生开心、让家长安心"的服务宗旨，精心组织课后服务工作。学校每周五天全部延长服务至18:00，每天设置多个接领时间点，家长与学生可以自由选择、弹性进出。书面回家作业尽量在校完成，同时结合学生的兴趣爱好和年龄特点，广泛开设棋类游戏、绘本阅读、阳光体育、实践拓展等活动课程，并为特长学生提供丰富多彩的社团活动。本学期共开设近70门课后服务课程，并开设了沪剧表演、剧本创编、课本剧表演、小荧星声乐、花样跳绳、心理成长课、劳动活动、趣味实验等课程。

师资队伍

学校以"传承百年实小精神，争做人民满意教师"为切入点，不断优化师资结构。目前学校在岗教师83人，其中特级校长1名，高级教师17名，中级教师48名。现有区特级校长工作室1个，区学科教师研修基地4个。校长徐峰为上海市特级校长，曾获"上海市先进工作者""上海市五一劳动奖章""上海市园丁奖""上海市星星火炬奖"等荣誉称号；担任教师期间两次获得上海市中青年课堂教学评比一等奖，是青浦区首届小学语文学科带头人；担任校长以来领衔《导向深度学习的"乐·思"课堂文化建设的行动研究》等10余项市、区级重大课题和行动项目研究。

家校共育与社区联动

学校建立了完善的家长委员会机制，定期召开家委会会议，听取家长对师资培养、校园文化建设等方面的意见建议。家长深度参与学校管理，包括校舍改建工程关键环节监督、施工后环境质量检测报告查阅等。学校还开设"家长课程进校园"活动，每周三下午邀请来自各行各业的学生家长走进教室授课，涵盖科普探秘、财经启蒙、安全健康、美学手工、社会救助等多个领域。社区也深度参与学校课后服务，盈浦街道邀请组织专业教师为孩子们带来环保、手工、创作等各类课程。