郯城县泉源镇中心小学

校园阅读与书香建设

学校依托课后服务与家校联动机制，常态化开展分层阅读活动。低年级以绘本共读、童谣诵读、创意书签制作为主；中高年级开展图书漂流、读书手抄报、读书笔记展评、课本短剧展演等实践。学校设有班级图书角与校内图书室，配置科普、童话、乡土人文、文学名著等各类读物，并分年级设置流动阅览专区。每日固定晨读、午间静读、课后阅读时段，配有专任阅读指导教师。学校每月评选"阅读小达人""书香班级""书香家庭"，并依托镇新时代文明实践站、村级农家书屋拓展户外阅读场景。寒假期间，学校按低、中、高年级差异化布置阅读手抄报、读书笔记、读后感等分层任务，返校后集中表彰。

科技与人工智能教育

学校引入北京大学人工智能团队通识课课程，高校专家定期到校开展落地巡课指导，帮助一线教师解决教学实操难题，为学校科技课程的规范化、特色化开展提供支持。

红色教育与思政课程

郯城是沂蒙革命老区的重要组成部分。学校以沂蒙精神为主线，每学年秋季开学组织全体学生集中观看红色思政教育剧目，沉浸式感悟"水乳交融、生死与共"的沂蒙精神内核。学校还持续挖掘本地红色资源，推动沂蒙精神进校园、进课堂、进心灵。

健康与安全教育

学校定期组织视力检查活动，建立学生视力健康档案，将近视防控纳入常态工作。每年夏季，学校召开防溺水安全教育动员大会，组织各班开展防溺水主题班会，讲解"六不"原则、危险水域识别及自救施救知识，并集中观看防溺水警示片。学校还开展"护苗·绿书签"主题班会，引导学生抵制盗版读物与不良网络信息，养成绿色阅读习惯。

学科素养与教学常规

学校常态化开展英语综合素养展示活动，为学生提供学科展示平台。教研室定期组织中段业务常规检查，对教学常规落实情况进行系统复盘与精准审视，持续优化教学闭环。