诸城市明德小学

办学体制与党建

学校创新"一部两小组"党建发展模式，即一个党支部、两个党小组，小学部与初中部校长分别担任党小组组长，统筹推进党建工作与教育教学工作的深度融合。围绕学校长远发展规划纲要及三年行动纪要，学校推动三大变革、八大行动全面深化，落实"双减"政策和"五项管理"，实施阳光招生、阳光分班。

课堂教学与课程建设

学校以"四学八环节"高效课堂为载体，深入开展"课堂变革明德行动"，持续推进"三位一体·学程优化"教学改革，坚持目标导学、任务导学、评价导学。学校研发并实施"四类课程"，涵盖责任担当课程、奥运精神课程、学法指导课程、家校共育课程。课后服务打造特色课程群，包含泥塑、蜡染、剪纸、书法、合唱、舞蹈、篮球、足球以及计算机编程等。

德育与五育融合

学校构建"融合式大思政课"教育体系，重新绘制以红色思政课堂为核心，融合语文、历史、地理等多学科的"大思政"课程图谱，深入挖掘刘家庄抗战事迹陈列馆、王尽美烈士纪念馆等地域红色文化资源。立足九年一贯制办学实际，学校推行"五育融合式"评价，覆盖浸润式德育评价、激励性学业评价、对标性体育评价、素养型美育评价、体验式劳动教育评价。

安全与协同育人

学校构建"全域覆盖、全程渗透、全员联动"的安全教育体系，成立"安全教育体验中心"，设置消防模拟区、交通实景场、急救实训室等功能区；与消防大队、交警支队建立实践基地。学校建立"3233"协同评价体系，打造学校、年级、班级三级家长委员会，构建学校、家庭、社区协同育人共同体，每年举办"课堂开放周"活动。