诸城市昌城镇金祥小学

办学概况

昌城学校金祥小学位于山东省诸城市昌城镇。学校严格贯彻落实"1238"教育发展战略，以"立德树人"为办学宗旨，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，注重培养学生创新精神和动手实践能力，关注学生综合素养的全面提升。

德育与少先队工作

学校按照"全队抓基层，全队抓落实"的工作思路开展少先队管理。完善升旗仪式，组建红领巾国旗班，强化国旗、国歌礼仪规范；建立大队、中队、小队逐级管理框架，培养以身作则、乐于奉献的小干部队伍及红领巾监督员队伍；设置6枚个人基础章、2枚特色章以及集体一至三星章，依托红领巾奖章争章活动激发集体与个人荣誉感；将东教学楼一楼打造成少先队文化宣传长廊，普及少先队历史、思想与理念。

学校将德育作为教育主阵地，在"三八"国际妇女节等节点开展尊老爱幼、感恩教育，通过主题诗歌朗诵、观看感恩电影、手抄报、感恩行动计划等方式，培养学生敬老爱老品质，并评选"敬老爱老小明星"。

红色教育

学校认真落实"把红色基因传承下去"的重要指示精神，将红色文化融入教育。各班级开展"初心永恒，革命英雄事迹在我心中"红色故事演讲活动，组织全校红歌合唱比赛；通过多媒体手段宣扬老一辈无产阶级革命家事迹、再现革命场景，开展红色传承主题班会，邀请革命前辈到校讲座；组织"寻找教材中的红色传承"活动，分年级开展说一说、画一画、演一演、红色故事演讲、古诗文朗诵、撰写读后感等实践活动。

社团与课程建设

学校围绕学生个体差异和独特发展需求，依据本校教师、资源、文化实际，开设人文、科技、艺术、身心健康等多元社团课程，由学生自主选课走班；推进跨学科社团课程整合，结合学科内在联系培养学生的创新精神和实践能力；吸纳家长走进社团课程，提供额外教育资源，构建家校交流平台。

家校社协同育人

学校将家校共育纳入学校发展总体规划，设立由校长总责、副校长任总协调员、学生部牵头、级部主任、班主任和心理教师执行的工作机制；成立由班主任、心理教师为主体，优秀家长和社区志愿者参与的家庭教育讲师团，聘请校外专家担任客座教师，打造线上线下立体化共育体系；定期举办"开放日"活动，邀请家长走进教室、餐厅、社团、宿舍；建立健全班级、年级、学校三级家委会，组织父母公益大讲堂，邀请家长参加研学、校运动会、开学典礼、毕业典礼、"六一"儿童节等大型活动。

阅读推广

学校推出"亲子共读写，书香润童心"活动。图书馆精选涵盖文学、科普、历史等多领域书籍并增设亲子阅读区域，配备舒适座椅和柔和灯光；同时利用网络平台推出电子书推荐、音频故事、互动问答等线上课程；定期举办亲子读书会、亲子写作比赛和亲子朗诵比赛，并通过家长会、家访、家校共读微信群深化家校合作。

校园安全工作

学校成立校园安全专项治理工作领导小组，校长与班主任、任课教师、功能室负责人层层签订《安全责任书》，并将履职情况纳入年终绩效考核。各班设立1—2名安全委员进入班委会，协助班主任开展安全教育和隐患排查。学校每月至少组织1次防火、防震、防踩踏、防暴力伤害等应急疏散演练，定期开展防溺水、防欺凌、防食物中毒、防一氧化碳中毒、防火、防电、防爆、防诈骗、交通安全等专题教育，建立安全工作台账和问题学生跟踪式管理台账。学校建立24小时防汛值班制度和领导带班制度，密切关注地势低洼、排涝不畅的设施，雨后及时巡查清淤。学校配备医疗救护设备和药品，加强师生应急救护能力培训。