


诸城市东武小学是经诸城市事业单位登记管理局设立登记的公办学校,统一社会信用代码为12370782MB2516510M,法定代表人为张金玲,住所位于山东省诸城市东武街80号,由诸城市教育和体育局举办,办学层次涵盖幼儿保育教育和小学学历教育,开办资金为1717万元,经费来源为财政拨款。
学校以"立德树人,办人民满意的教育"为目标,牢固树立"大道东武,至诚尽性"的学校形象,把"雅美教育"作为教育哲学,把"实施雅美教育,润泽幸福人生"作为办学理念,并落实诸城市教体局"1238"教育发展战略。学校围绕"两个坚持""三大变革""八大行动"推进各项工作,以"基于课程标准的理解力教学的研究与实践"作为党建品牌项目。
学校以"立德"为根本,构建"认知—体验—自治"生活德育课程三维实施路径,通过"生活广角课程"的"四个一"载体——每周一节队课、每月一个生活德育主题、一次传统节日活动、每班一项德育特色,培养学生"懂得感恩、积极乐观"两大核心素养。学校依托地方红色资源,利用重大纪念日开展爱国主义教育,举办少代会、红领巾争章、"雅尚班级""雅美少年"评选、劳动技能竞赛等活动,并通过进社区清理卫生、慰问退休教师、为残疾儿童送教上门、义务植树等志愿服务,培育学生践行社会主义核心价值观。
学校以"书韵逐光,阅见未来"为主题开展为期一个月的读书活动,以整本书阅读为抓手,聚焦深度阅读能力培养。图书馆藏书涵盖各类优质图书,教室、走廊等公共区域设有阅读角和"班级读书角"等微型阅读空间。学校建立"校长领衔—部门协同—年级主责—班级落实"的四级管理体系,按学段设计差异化阅读成果呈现方式:低年段侧重"讲演绘创"艺术表达,中年段强化"编演制研"实践创新,高年段注重"论辩评析"思辨输出。
学校以心理健康教育月为契机,秉承"心育润心"理念,策划"拥抱多彩情绪,丰盈成长体验"主题活动,打造"心灵奇趣园"、设立班级"微笑能量站"、开展"自然疗愈之旅"和"放飞心灵,畅享运动"系列活动。围绕《头脑特工队》等素材开展主题班会研讨,组织"我的情绪调色盘"创作、"心灵成长剧场"心理剧展演、"家庭减压操"亲子互动等,推动家校协同育人。
学校实施"青蓝结对"工程,成立名师工作室,建立"周周练、月月评、季季展"长效机制,为全体教师配备150余块定制"成长小黑板",构建"日常训练+专家指导+成果展示"三维培养体系,推行"分层培养、跨界融合"教研机制,组建书法研习共同体,提升教师板书设计规范率与创新性。
学校以"三新助三力"理念开展快乐大课间活动,引入跳绳操和篮球操,低年级开展跳绳操、高年级开展篮球技巧操,关注学生身体素质与综合素质提升。同时落实"双减"政策,将作业、睡眠、手机、读物、体质"五项管理"作为规范办学的重要内容,开设课后服务活动,组织社团活动满足学生多样化发展需求。
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