


旬阳市神河镇平安完全小学位于陕西省安康市旬阳市神河镇柳林村委会辖区,是一所由神河镇中心学校管理的全日制公办小学。根据《2022年安康市义务教育学校一览表》,学校办学层次为小学,所属地区为陕西省安康市旬阳市神河镇。
学校前身为原平安乡所属小学。1996年撤区并乡后,原平安乡归入神河镇辖下。2013年5月,旬阳县(现旬阳市)启动了"旬阳县神河镇平安完小校舍维修改造工程",由陕西省旬阳县第二建筑公司承担施工,成交金额为297690.73元,采购人为旬阳县神河镇中心学校。
学校把留守学生教育关护工作作为落实教育民生工程的重要内容,采取多项措施为留守学生健康成长提供保障。
一是建立关爱网络。成立以校长为组长的留守儿童教育关护工作领导小组,建立"学校——班级——学生"三位一体的关爱网络,落实代理家长和关护责任教师,层层签订关护责任书。
二是建好关护档案。每学期开学报名时详细登记留守学生信息,建立校级花名册和班级成长档案,根据家长返乡情况及时更新资料。
三是建好关爱阵地。建起留守学生关爱工作室,配齐电话、电脑等办公设施,接通网络,为留守学生与家长视频聊天提供条件。
四是做好后勤保障。加强后勤设施建设,改造学生食堂、餐厅,为留守寄宿生统一购置床单被罩,规范实施营养改善计划,科学编排饭谱菜谱。
五是丰富活动载体。定期举办科技艺术节、运动会等文体活动,成立体育、文艺社团,在留守儿童中开展"六个一"活动,即培养一项兴趣爱好、提高一门后进成绩、结交一个知心朋友、每月与家长通一次电话、每月开展一次师生谈心活动、每学期向家长写一封信。
六是夯实帮扶措施。按"一对一"或"一对多"形式实行科任教师与留守学生结队帮扶,建立留守学生与非留守学生"手拉手"结对帮扶制度。
学校教师积极参与县级基础教育科研课题研究。2014年12月,由包本义老师负责的旬阳县基础教育科研"十二五"规划2014年度小课题《小学数学教学解决问题的有效策略研究》(立项号XKT20140318)在学校完成结题,研究形成了人教版一、三、五、六年级数学"解决问题"教学设计、说课稿、评课稿及课件等成果。2015年7月,由梁国辉老师负责的《农村小学作文教学有效性的研究》(立项号XKT20150039)立项开题,针对农村小学生作文教学存在的"作文难、教师怕教、学生怕写"问题开展实践研究。
学校长期受到来自县直机关和社会各界的结对帮扶。2015年11月4日,旬阳县直机关工委组织30余名党员志愿者来到学校开展结对资助志愿服务活动,从六个年级中筛选8名家庭极为困难的学生进行"一对一"长期结对帮扶,现场资助资金共计12000元,捐赠书籍本子40本、衣物60件。2016年元旦前夕,县直机关党员志愿者和神河镇中心学校领导一行20余人到学校开展结对助学第四期回访活动,给孩子们带来价值4000余元的学习和生活用品。2019年,旬阳县医院神经外科医生潘有明在学校参加助学活动,与学生刘芸熙建立长期结对助学关系,长期坚持帮扶。
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