大连市甘井子区后革镇堡小学

历史沿革

学校始建于1971年,地处甘井子区革镇堡街道后革村。多年来,学校围绕"阳光教育"理念持续推进教育教学改革,从早期的校本研究到近年来的"模式+专长"改革,逐步形成德育、课堂教学与校园文化三位一体的育人格局。

办学条件

学校占地面积20000平方米,现有12个教学班,学生432名,教职工29人,其中市区骨干教师9人、高级教师2人。校园建有标准化教学楼、运动场,以及科学实验室、计算机室、录播室、美术室、合唱室、舞蹈室等专业教室和一座多功能活动场馆;随着学校多元教育的拓展,又陆续增设了楹联文化室、心理活动室。教学主楼配备智慧黑板互动教学系统,实验室于2024年通过市级标准化验收,图书室藏书量达3.2万册。体育设施包括200米塑胶跑道、篮球场3片、羽毛球场地2片,满足《国家学生体质健康标准》测试需求。

办学特色

学校以"阳光教育"为办学特色,秉持"让每一个孩子沐浴阳光,健康成长"的办学理念,校训为"厚德、崇善、励志、笃行",校风为"明理、勤奋、和谐、向上",教风为"严谨、民主、善导、敬业",学风为"乐学、勤学、会学、博学",致力于培养"阳光向上、自主成长、多元发展"的阳光少年。在德育上,构建"课程+基地"的德育模式,依托乡村少年宫平台,形成德育课程、活动、评价三位一体的育人格局;在教学上,打造"阳光三环"课堂教学模式,并以篮球特色为抓手,形成普惠教育与特长发展相结合的育人品牌;在文化氛围上,以楹联、版画为牵动,营造育美、育心、育智、育德的育人环境。此外,学校还开展了"增值评价"研究和"大理童心"思政汇品牌建设,定期开展"大单元教学设计"专题研讨与"作业分层设计"改革试点。