长春市朝阳区南湖小学校（长春市朝阳区特殊教育学校）

历史沿革

学校前身为长春飞行学院子弟校，1962年创办，1977年移交长春市朝阳区教育局管理，更名为长春市朝阳区南湖小学校。学校从2009年起开始部分招收特殊儿童入学，2011年完成适合特殊教育教学基本功能的改造，2012年9月3日正式挂牌"长春市朝阳区特殊教育学校"，实行一所学校两块牌子。

办学定位与规模

学校为朝阳区事业单位登记管理局核准的全额财政拨款事业单位，登记成立日期为2017年3月22日，注册资本151万元，法定代表人（书记兼校长）为任伟。学校同时承担实施小学义务教育和学前段、义务段、中等职业段特殊教育的职能，业务范围涵盖基础教育与特殊教育两大领域。

学校现有教学班9个（含普通班与特殊教育班），2022年报道数据为在籍学生63人、教师23名；其中在校中度和重度智力障碍学生63人（含自闭症47人，唐氏、脑瘫、发育迟缓等16人），另有需送教上门的极重度学生9人。班级以"向日葵""蒲公英""七色花""常青藤"等植物命名。

办学特色

学校以"特色办学、质量求存"为校风，"诚信做人、勤勉成长"为校训，构建"美的教育"办学特色，将美育融入学科教学、活动展示与校园建设中。在特殊教育方面，学校践行特殊教育"微"文化，推行"医教结合"教育体系，首创朝阳区特殊教育"11211"模式，倡导"多元施育、多方共育"，为每名学生制定个性化方案，部分特殊儿童纳入义务教育班级随班就读。

学校主导课题《医教结合促进生命多极化发展深化研究》获吉林省政府基础教育成果二等奖。学校开辟了多感官统合训练室、语训室、听训室、心理沙盘室等适合特殊儿童康复训练的专业功能室，探索"学校、家庭、医院三位一体"综合疗愈模式。

内部机构

学校内设校长、党支部、工会、教导处、政教处、总务处六个机构，分别负责学校全面工作、党建与思想政治工作、教职工权益维护、教育教学与教师培训、少队与德育、资产与安全管理等事务。

对外合作与校园建设

2024年4月，学校与吉林艺术学院艺术教育学院签署实践教学基地共建协议，开展艺特融合探索。2023年学校启动整体改造项目，总投资281.1677万元，涵盖校舍整体改造，要求2024年9月20日前竣工。

学生发展成果

学校办学以来已培养多届毕业生，其中17名毕业生进入社区、残疾人就业中心、爱心企业等部门实现就业；9名学生经康复训练后升入红旗小学辅读班或随班就读；5名特殊孩子完成义务教育并参加工作。在第十二届全国残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会上，学校学生周润林斩获特奥滚球项目团体金牌、男子单打银牌、男子双打铜牌，学校被确定为吉林省滚球项目集训基地。