建湖县湖阳路小学

学校概况

建湖县湖阳路小学位于江苏省盐城市建湖县太平南路1066号，地处盂兰河畔。学校前身是建湖县实验小学西校区，2021年8月正式组建为湖阳路小学，是建湖县驻城小学之一。学校以"向光生长"为阳光文化主题，遵循"阳光育人，多彩成长"的办学理念，确立"培养阳光儿童"的育人目标。

办学理念与党建品牌

学校秉持"涵养化育，自然天成"的教育理念，以校训"有敬、有执、有容"引领师生发展。学校党支部着力打造"阳光润德，党建领航"的党建文化特色品牌，以建设"六好"基层党组织为依托，通过"主题党日+"、"三会一课"、"党员教师示范课"等阵地开展党员思想道德建设活动，构建全员、全方位、全过程育人格局。

课程与课堂改革

学校以核心素养为导向，构建"生长课堂"模式，以"三精三清"为实施策略，让课堂从"灌输式"转向"互动式""探究式"。学校打造了"生命践旅、生活作文、生长课堂、生趣社团"的"四生"特色课程体系，以及包括"生长课堂""生活作文""生命践旅""生趣社团"在内的阳光特色课程。

学校共设有126个校级和班级社团，覆盖全体学生。社团涵盖科学探索类（AI启蒙、航模、创客）、传统文化类（淮剧、剪纸、国画）和体育竞技类（足球、篮球、轮滑）等多个领域，成为"五真课堂"（真情境、真问题、真探究、真评价、真融合）的延伸与拓展。

"双减"工作

学校秉持"向光生长，全面发展"的核心理念，构建品德与修养、学习与探究、运动与健康、审美与艺术、劳动与社会实践"五维"评价体系，推行十项评价标准。学校《"五维"评价：构建"双减"新生态》案例入选江苏省第四批"双减"工作典型案例；2024年，《打破"两张皮"，深度提升作业育人质量》案例入选江苏省"双减"工作优秀实践案例并在全省推广。该校构建"三四五"校本作业体系，以"三阶"作业导向驱动课堂深度学习，推进"四进"措施提高作业管理水平。

淮剧与杂技特色教育

建湖县是"中国淮剧之乡"，也是杂技发源地。湖阳路小学以淮剧社团为特色抓手，深耕传统戏曲文化进校园。学校常态化开设淮剧教育课程，系统传授淮剧历史渊源、基本乐理等知识，编写淮剧校本课程（分为上下册），一二三四年级每学期学唱一首淮歌，五六年级每学期学唱两首。

学校构建"3+X"多元化淮剧课程体系，采用"三段式"教学法，课前用VR技术让学生"穿越"至清代戏楼，课中进行"名段精讲+角色扮演"，课后搭建"小戏骨"展演舞台。学校设有淮杂体验馆作为淮剧教育核心阵地，常年邀请淮剧界、杂技界名家名师到校讲学、表演。

学校还打造"淮剧+杂技"双非遗融合育人品牌，开展"四季淮剧"品牌活动（进校园、夏令营、艺术节、大师课），近三年举办展演10场，惠及群众近万人次。

生命安全教育

学校坚持"生命至上、安全第一"的理念，开发"1530"安全微课堂校本课程（每天1分钟安全提醒、每周5分钟安全主题班会、每月30分钟安全专题教育），编制《学生安全行为手册》，打造校园安全文化长廊。学校实行"每月一主题、每学期一综合"的演练机制，常态化开展防震减灾、消防逃生、食品安全等主题演练。在"5·12"防灾减灾日演练中，全校师生仅用3分20秒全部安全撤离。

主要荣誉

学校先后荣获"中国当代特色学校""全国绿色学校""全国艺术教育先进集体""全国青少年足球特色学校""江苏省文明校园""江苏省教育工作先进集体""江苏省教科研工作先进集体"等称号，并入选教育部第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校（传承项目为淮剧、杂技），以及全国美育类示范性特色学校推荐名单。

淮剧教育方面成果包括：百人淮歌《艺教春晖》参加全国艺术现场展演；淮剧课本剧《公仪休拒鱼》获江苏省第四届中小学生艺术节一等奖；小淮剧《春暖花蕾》获盐城市第六届中小学生艺术节比赛一等奖；独幕小淮戏《绽放的红梅》获江苏省第八届中小学生艺术节二等奖；淮歌表演唱《萌腔妙韵》入围第30届"中国少儿戏曲小梅花荟萃"江苏省选拔省级现场展演。学生淮腔淮调社团被评为"江苏省优秀红领巾小社团"。中央电视台、江苏卫视、《新华日报》等媒体曾对学校进行专题报道。