吴江市芦墟中心小学

历史沿革

学校创建于清光绪三十一年（1905年），由乡绅陆欧安等人在三官堂（今分湖公园）设立陶冶学堂，推行新式教育。次年镇人陈介安在东栅义学旧址开办敬业初等小学堂。清宣统元年（1909年）陶冶学堂因学田租米移作团防费而停办。民国元年（1912年）5月芦墟乡立陶冶初高等小学在安厅弄（后称九曲弄）复校，校长教员共8人，学生61人。民国2年陶冶与敬业初小合并，称芦墟乡立第一小学校；民国4年高等部重设于三官堂，名"吴江县立第六高等小学校"。民国19年（1930年）县立六高与乡立第一初小合并，改称县立芦墟小学，并开办幼稚班，编印季刊《芦墟声报》。

民国26年（1937年）11月日军侵入，学校停课，次年勉强复课，教学楼在日军"扫荡"时被烧毁。民国34年抗战胜利后学校复课，改名为芦墟镇中心国民学校，辅导一镇二乡（东秋、汾溪）的公私立小学校。1951年9月改名为芦墟镇九曲弄中心小学校，1955年10月改名为吴江县西中街小学，1962年成为芦墟公社中心校。1993年在政府支持下异地重建，2005年创建成江苏省实验小学，更名为"吴江区芦墟实验小学"。

办学条件

学校坐落于汾湖之滨，学校现占地面积19286平方米，建筑面积8005平方米。设有东西两个校区，在汾湖高新区政府支持下累计改建危房7600平方米，改造运动场4780平方米，投入资金约2000万元。学校现有班级24个，学生1122人。教职工88人，其中在编教师60人，备案制教师7人。苏州市学科带头人2人，区学术、学科带头人7人，区级骨干教师比例32%。

办学特色

学校自九十年代初起开展环境教育，在学生中广泛开展各种环境教育活动。2000年被香港地球之友吸收为中国荣誉会员，2001年被评为省绿色学校，同年在全国"争当环保小卫士"活动中潘晓溪、刘秀文等五名同学获全国"环保小卫士"称号，学校获得全国优秀组织奖。2002年11月接受国家教育部全国绿色学校验收，2003年2月被评为全国绿色学校，同年获第七届地球奖。2004年创建为江苏省实验小学。

学校特色建设经历了从"环保项目"到"环境教育"、"绿色教育"、"生态教育"、"教育生态"的发展过程，凝炼形成了"构筑教育生态化平台，促进学校可持续发展"的办学理念。学校以爬山虎为精神意象，倡导"向善•向上"进取风尚，并以此作为校训。

校园文化

学校将芦墟山歌这一国家级非物质文化遗产纳入学科教学，成立了学校小山歌班。学校地处长三角地区，有少数民族教师1人，来自侗族；少数民族学生10人，分别来自壮族、回族、满族、苗族、白族、彝族、蒙古族。学校将少数民族故事搬进课堂，被评为苏州市民族团结进步创建示范单位。2020年7月8日，学校入选2019年江苏省智慧校园名单。