南通市海门区王浩小学

学校概况

南通市海门区王浩小学位于南通市海门区正余镇浩北路388号，是一所由南通市海门区教育体育局举办的公办小学。学校曾用名为"海门市王浩中心小学""海门市王浩小学"，2020年12月更名为现名，是海门区海南教育管理集团的成员校。

学校地处机器人特色小镇正余镇辖区，根植于通东大地，曾被记载为"通东地区第一个党支部诞生地"。

历史沿革

学校创办于1912年，前身为南通县汤家苴初级小学，至今已有逾百年办学历史。2006年，学校通过"达标创特"验收，被授予"童诗教育"特色学校；2009年，学校进一步提出"孩子天生就是诗人"的构想，确立"弘扬人文，崇尚科学，发展个性，创造卓越"的核心理念、"诗意的远方，做好的自己"的学校精神以及"让每个孩子都成为诗人"的学校使命；2018年，学校提炼出"诗意教育濡染幸福人生，过一种诗意的学习生活"的办学理念。

办学理念

学校的校训为"诚以立德 恒以致远"，释义强调"诚"是立身之本，"恒"是成功之源。学校以"给生命以成长智慧"为办学理念，认为智慧包含知识、智力、个性、能力、灵感、魄力、坚持与毅力，旨在让学生在生命成长的道路上既有能力战胜艰难，也能欣赏全程风景。

校风为"求真 和谐"，教风为"尚教 爱生 精业"，学风为"好学 乐学 善学 博学"。

诗意课程与校园文化

学校围绕"诗意的远方，最美的自己"这一核心理念，从建构诗意理念、营造诗意环境、建设诗意课程、打造诗意课堂、培塑诗意师生、实施诗意管理等方面架构起诗意教育文化框架。

学校构建了"1+1"诗意课程体系（"1+1"竖着的形状似"王"，意为"行走中的王浩小学"），将人文、科学、道德、艺体、生活等课程按层次和结构整合，并与"国家核心素养"贯通。课程包含两条主线：

童诗课程以金波、圣野、王宜振、台湾三林、金子美玲等著名诗人为主线，通过每日晨诵、每周赏析、随时创作等形式，引导孩子赏诗、吟诗、赛诗、唱诗、舞诗、演诗、写诗。课程采用"阅读赏析、感悟仿作、脑力激荡、采风创作"四种教学模式，从一年级到六年级梯度递进。该课程曾获海门区第二届卓越课程评比特等奖，学校孩子的诗歌年发表量达300余篇。

经典阅读课程开发了"穿越论语""走进唐诗""流连宋词"三个子课程，让学生在经典中徜徉与成长，并形成"妙语我来诵""论语大家谈""孔子面对面"等微课程。

校园环境处处融入诗意元素：雕塑名为"奋斗"梦，凉亭为"论语"说，长廊为"宋词"诵，墙壁为"诗歌"朗，转角为"书籍"读，树叶为"童诗"做，花朵为"儿歌"唱，百草园为"勤劳"播；校内有"诗韵"楼、"诗趣"楼、"诗魂"楼、"诗灵"楼、"诗兴"楼及"诗性"操场等主题建筑。

课后服务与社团

学校落实"双减"政策，将课后延时服务作为育人课程整体设计，开设44个社团，涵盖美术、音乐、劳动、体育、科技等领域。每周二、四为年级走班，周三为年段走班，周五为全校走班，实行"选课走班"。社团包括创意简笔画、儿童画、童话彩泥、五子棋、象棋、剪纸、折纸、刻纸、童谣新唱、古诗新唱、啦啦操、名曲欣赏等。学校育人目标是培养"健康、自信、好学、多能"的"王小人"。

师资队伍

学校教师群体中包含中学高级教师5名，受省表彰的优秀教育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员6名，南通市优秀教育工作者3名，海门市级以上骨干教师10名，海门市教坛新秀12名。21人次在全国、省、市优课评比中获一等奖，6名教师为省市课改培训班、骨干教师研修班作讲座、示范课。

主要荣誉

学校先后获评全国小公民道德建设先进集体、全国青少年校园足球特色学校、全国新教育优秀实验学校、江苏省科技特色学校、江苏省实验小学、江苏省诗教优秀组织学校、江苏省诗歌教学联盟学校、江苏省青少年科技教育先进集体、江苏省"巾帼文明示范岗"、江苏省依法治校示范校、南通市模范学校、南通市诗教先进单位、南通市教育装备优秀学校、南通市"绿色"学校、南通市数字化校园、依法治校示范单位等称号。

学生在各类竞赛中表现突出：省小学生数学竞赛连续3次获省团体奖，200多名学生获省或国家级一等奖；省科技创新大赛已有50多位学生获一等奖、70多位学生获二等奖；千余篇学生习作被省级以上刊物录用；学校男排获省排球二等奖，毕业生张晓东曾被输送到国家男排。