沧州市凤凰城小学

学校概况

沧州市凤凰城小学位于河北省沧州市运河区凤凰城A区，是一所由运河区教育体育局主管的公办小学，2020年4月由运河区教育体育局批准成立，注册登记机关为运河区事业单位登记管理局，登记的事业单位类型为财政补助事业单位。学校曾用名"沧州市顺河小学"，法定代表人邢瑞娟。校园内设有"运河区马老师刻纸工作坊"，同时也是沧州市非物质文化遗产传播基地之一。

办学理念与课程体系

学校以"凤凰养成教育成就优秀人生"为核心办学理念，构建"梧桐树"成长课程体系，下设立德、启智、健体、尚美、践行及四季特色校本课程。其中立德课程以《念亲恩感党恩做新时代好少年》《我们共同的家园》《坚定信念砥砺前行做红色传承人》为代表；启智课程推行阅读课程化，采用"固定阅读+碎片化阅读"模式，设有凤凰书苑、朗读亭等阅读空间；尚美课程以非遗刻纸为特色；践行课程涵盖志愿服务、大运河文化、红色研学等模块。此外，学校以"春萌、夏发、秋储、冬藏"四季时序为框架，开发"梧桐树下大课堂"12节主题课程，例如夏季《江南可采莲》课程融合诗词、绘本阅读、莲的生长习性探究、劳动实践与美术书签制作等多学科内容。

非遗刻纸特色教育

自2015年建校以来，学校持续推进"非遗"进课堂。美术教师马振领作为市级刻纸非遗传承人，自编教材为四至六年级学生传授刻纸技艺，并培养刻纸指导教师。学校建有"运河区马老师刻纸工作坊"，是沧州市非物质文化遗产传播基地之一，因深入传承刻纸技艺被评为"全国中小学中华优秀传统文化传承学校"。学生刻纸作品曾由毕业生作为礼物赠送给美国交换生，将传统文化以刻纸形式传递至国际场合。学校将非遗传承与德育实践相结合，每年在5月前后组织刻纸义卖活动，学生赴南川老街、园博园、文庙等地开展义卖，2025年5月11日的义卖活动共筹集善款1865元。

阅读与书香校园建设

学校常态化推进全科阅读融合教学：美术课开展古诗配画、刻纸创作，音乐课传唱古诗歌曲、编排诗词课桌舞，数学、英语课堂创编绘本与连环画。在世界读书日"凤凰书车"图书漂流活动中，五年级学生轮流传递书车、共享图书、记录阅读心得。学校自2016年起开展课本剧表演，先后排演《卖火柴的小女孩》《狐假虎威》等剧目；先后邀请八路、郝月梅、沈石溪等作家进校园；每年举办"跟着诗词游中国"诵读大赛、六年级校园诗词飞花令大赛；联动社区开展户外诵读活动，组织百余名学生参与"声动狮城朗读沧州"诵读活动。学校建立立体化阅读评价体系，依托班级小管家开展每日阅读打卡，每月评选班级"阅读小达人"，每学期集中评选书香少年、书香班级、书香家庭，并以金凤、银凤、红凤奖章激励学生。

劳动教育与五育融合

学校以"五育融合"为导向，将劳动教育融入日常并延伸至课外，围绕科技、非遗、生活三大领域开展主题研学。2025年11月13日，四年级学生在沧州市运河区中小学劳动及综合教育基地开展研学活动，开设田野间的"大地启蒙"课程（协作种植）、非遗工坊（扎染、皮影雕刻上色、鲁班工坊榫卯结构体验）、生活与科创课程（缝制中药香囊、烘焙包饺子、水火箭制作、小台灯与香薰蜡烛组装）。学校注重过程性评价，通过观察记录、作品展示、小组互评等方式全方位记录学生成长，倡导"光盘行动"与"无痕劳动"。

师资培养

学校围绕"学习力、管理力、教学力、研究力"四大目标，构建分层培养、多元驱动的"金凤凰教师"培育体系，研发"梧桐树"教师成长课程。学校依托"凤凰养成教育精准小课题研究"品牌活动，全校18个学科团队全员参与课题研究；推出"金凤教师展示课"，"新教师、学科组、课型组"3个梯队的50余名教师登台展示；打造专属品牌"金凤教师微讲堂"，以全学科集体备课、教学竞赛、技能培训、课后复盘等形式推动教师专业能力进阶。