金塔县三合小学

历史沿革

金塔县三合小学的前身是三合乡中学。2007年，金塔县推进学校布局调整，撤并10所村级小学，在原三合乡中学基础上成立了这所农村寄宿制完全小学，承担三合乡适龄儿童接受小学阶段教育的任务。

办学规模

据2011年报道，学校在校学生673人，其中寄宿生628人。2025年秋季，三合学区招生数为15人。

办学条件

学校建设了"留守儿童之家"、可容纳300人的上下两层影视厅，以及图书馆、阅览室、跳棋室、刺绣室等11个学生课余活动室。校园内建有文化长廊，镌刻古今中外的思想家、教育家、科学家的名言警句。2023年，学校对学生餐厅进行改造提升，陆续更新配齐灶台、消毒柜、压面机等餐厅设备，每周制定营养食谱。

校园文化与特色活动

学校以"做阳光少年、当魅力老师、建人文校园"为内涵发展定位，致力于打造"班班有特色，人人有特长"的魅力学校。学校打造了"党建+阅读"品牌项目，全天候开放图书室，各楼层摆放书柜，各班级建立读书角，开展"乐读力行"系列阅读活动。学校将葫芦丝、抖空竹、韵律操作为特色课程，全校师生已基本掌握葫芦丝初步吹奏技巧，多数学生熟练掌握抖空竹的抖、捞、盘、抛基本动作。此外，学校还设有弟子规诵读、纸杯舞、手指操、踢毽子、扇子舞等班级特色活动。

课后服务

学校落实"双减"政策，统筹安排课后服务，将学生划分到快乐足球、趣味篮球、花样跳绳、童声合唱、百人葫芦丝、百人抖空竹、舞蹈等12个校级社团，利用早晨30分钟和下午40分钟大课间活动组织活动。学校还开展"变废为宝"手工创意活动、研学旅行活动、班级劳动实践菜园种植等综合实践活动。

劳动教育

学校把劳动教育作为育人的重要组成部分，暑假期间规定每天劳动实践不得少于1小时，引导学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养正确的劳动价值观。