


清流县田源中心小学坐落于田源乡田源村景龙街9号,是田源乡的中心小学。学校为公办事业单位,举办单位为清流县教育局,登记注册资金177.72万元,经费来源为财政补助(全额拨款),统一社会信用代码为123504234889331613。校长(法定代表人)为刘智红。学校职能为实施小学义务教育、促进基础教育发展,并开展学龄前幼儿保育、教育。
学校也是一所寄宿制学校,为偏远村童提供寄宿服务,学生的通学方式以清流县至田源乡的城乡客运班车为主,也可行经S204省道自驾抵达。
学校占地面积10665平方米,校舍面积6769平方米,建有独立教学楼、综合办公楼、学生宿舍和塑胶运动场等基础设施,配备多媒体教室、图书室等教学设施,为教育教学活动的开展提供了硬件保障。
学校以打造"小而美、小而优"的乡村温馨学校为办学目标,坚持"和谐、开放、发展"的办学方向,以"立君子品,做有德人"为校训,以"文明、民主、求真、向上"为校风、"踏实严谨"为教风、"乐学静思"为学风,努力实现"学生全面发展、教师专业成长、学校和谐发展"的办学愿景。学校同时推行"温情教育 幸福校园"行动计划,倡导创设"温度课堂""温情教师""温厚学生"。
学校最具辨识度的办学举措是"品德银行"制度。学校借鉴银行储蓄模式,把学生日常的文明行为、好人好事、学习进步等转化为"品德积分",制定涵盖课堂表现、作业完成、帮助同学、参与志愿服务等方面的积分细则。班主任担任"测评员",少先队中队长担任"观察员",每名学生拥有专属积分本,将文明行为与道德善举逐笔"存入"。积分每月兑换一次,可换取学习用品、体育器材、书籍等商品,据报道"品德商店"投入7000余元,兑换商品达23种,累计兑换3200余分。
这一制度把抽象的品德修养拆解为可操作、可记录的具体行为,让"进步每一天"成为看得见的收获。二年级语文教师黄丽婷表示,班级里主动助人、遵守纪律的现象增多,班风明显改善,学生从"老师要我变好"转向"我要努力变好"。学校还将积分活动与红色文化教育结合,组织学生参观红色遗址、讲述红色故事;劳动教育课上的"花式系鞋带"项目曾获省级媒体报道。
在开足开齐国家课程的基础上,学校结合当地文化和教师特长开发校本课程资源,创设软笔书法、排球、足球、篮球、简笔画、手工、儿童画、合唱、快乐英语和红色文化教育等特色小课程,并开设"每周一技"劳技德育实践活动,以及感恩自然、感恩社会、感恩祖国的主题教育。
课后服务采取"基础+兴趣"的课程架构,开展"1+X"课程模式,开设课后服务班6个,兴趣班8个,涵盖手工、腰鼓、朗诵、书法等项目。学校注重课堂教学质量,围绕教师培训、精心备课、分层教学、作业设计等环节推进"理想课堂"建设。
学校推行"家委会+学校开放日"模式,每月安排两次开放日并对学生进行走访,由家长定期召开家委会交流学习经验。据校方介绍,该模式实施以来累计对109名学生完成200余次入户走访,收集教学建议110个,反馈学习情况130余条。
2024年11月,学校凭借"品德银行"建设及全方位育人体系融合,获评福建省"乡村温馨校园"称号。学校"品德银行""劳动教育"等课程先后被福建日报、三明日报、三明文明网等省市级媒体报道。
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