建宁县第二实验小学

学校概况

建宁县第二实验小学是建宁县人民政府设立的县级公办小学，办公地址为福建省三明市建宁县濉溪镇建莲北路南岗堡8号，联系电话0598-3955078。学校下设校长室、副校长室、工会主席室、办公室、教务处、政教处、总务处等处室，2017年部门决算资料显示，学校编制数52人，在职教师41人，在校学生930人。

在城区招生格局中，学校承担特定片区的义务教育招生任务。据建宁县2025年秋季城区小学招生片区划分方案，第二实验小学的招生范围包括：户籍属新生社区、溪口社区的适龄儿童；家庭实际居住地在新生社区（不含沿中山北路至民主街再至青山北路所围成区域）、福城小区（含凤祥路、龙宝路、建莲西路）和青云小区的适龄儿童；以及家庭实际居住地在河东社区（村）内上坑路（原猕猴桃厂路）以北（含鑫珑公馆）的适龄儿童。片区划分以河、以路为界，以东西南北为标。

原址新建与办学条件

建宁县第二实验小学原址新建项目是建宁县近年教育基础设施建设的重点工程之一。项目于2021年12月24日取得可行性研究报告批复，2022年7月14日取得初步设计及概算复函，项目建设地址即为现校址濉溪镇建莲北路南岗堡8号，建设工期24个月。

根据批复内容，项目为现浇加预制板钢筋混凝土框架结构，设计使用年限50年，耐火等级地上二级、地下一级，抗震设防烈度6度，地下防水等级与屋面防水等级均为Ⅰ级。新建建筑面积9597.59平方米，其中教学楼7245.24平方米、教学综合楼2017.29平方米、地下室335.06平方米，并配套给排水、电气、消防、暖通、公用工程以及道路硬化等室外附属工程。项目建成后规划办学规模24个班级，学生数1080人。项目估算总投资4960万元，工程概算总投资5258.13万元，其中工程费用4356.17万元、工程建设其他费用648.81万元、预备费153.15万元、设备购置费用100万元，资金来源为上级补助及项目单位自筹。

2023年9月1日上午，学校原址新建项目竣工启用仪式举行，县委常委、宣传部部长连云进宣布建宁县新建第二实验小学正式投入使用，副县长陈天山主持仪式，县教育局、城发集团负责人先后发言。新校舍投入使用后，改善了此前教学楼房破旧、活动场地小、专用教室不足的状况，学校教室宽敞明亮，各类功能室齐全。

在新建项目之外，学校还持续推进功能室与场地的配套建设。2024年12月，学校完成功能室建设及设施设备采购，合同金额68.49万元。2025年6月，学校就改扩建8人制足球场项目发起竞争性磋商，预算金额63.9921万元。

特色育人：课本剧与整本书阅读

课本剧是建宁县第二实验小学一张辨识度较高的育人名片。学校在整本书阅读育人实践中，以课本剧为载体推动五育融合，教师由单一的知识讲授者转变为学生成长的引导者、陪伴者和参与者，全体教师打破学科界限，将智育与德育、体育、美育、劳育深度融合。剧目舞台呈现也从早年朴素的妆造、布景、音效，升级为服饰精致、特效丰富、配乐贴合剧情的完整形态。

据报道，学校五年深耕实践，截至2026年6月累计推出109场优质课本剧剧目，培育优秀小演员1500余名。《草船借箭》《西门莲塘传奇》荣获全县课本剧竞赛一等奖，红色剧目《珍贵的教科书》荣获第七届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛三明市选拔赛三等奖。《课本剧场：小学“五育融合”活动型课程的构建与实施》项目获评三明市教育学会2026年基础教育优秀教学成果二等奖。

学校建有200余平方米的大型图书馆，成立读写绘社团、课本剧社团，常态化开展整本书阅读校本研训活动，推动阅读课程从“知识传播场”向“五育融合实践场”转型。参与该方向教学的徐惠老师表示，课本剧特色育人实践活动推行后，教师学会了活动策划、舞台编排、跨学科融合教学等技能。

教学管理与师资建设

围绕“双减”背景下的质量提升，学校立足教师、学生和课堂三要素，探索“四三”教育教学机制，从“四个优化”入手：优化师资队伍，与福州宁化小学建立校际结对帮扶，并加入由沙县金沙二小、尤溪二实小、大田二实小、泰宁二实小组成的三明市五区县校际发展联盟；优化校本教研，改变“人人一堂公开课”模式，构建“集备三部曲”（复盘反思—明确任务—精备课例）与“教研四部曲”（小组集备—年段磨课—校级展示—集体评议）；优化课堂教学，以“青蓝工程”为抓手，通过师傅常态课指导与示范课辐射，师徒每周一次深入课堂互听互学；优化课后服务，坚持“两对接、重分层”，对接课堂培优辅差、家庭作业日日清，对接课程开设体育、艺术类社团。

在学生能力培养上，学校提出提升阅读、书写、学习三种能力。阅读方面由语文教师主抓，坚持“活动+课程”，开展“五个一”活动：每天一次阅读打卡、每周一节阅读指导课、每月亲子共读一本书、每学期一次阅读成果展示、每学年一场课本剧大赛，阅读课程采用“年段走教”和“师生共读”推进，并将阅读研讨课纳入校本教研。书写方面借助“沃笔习字”软件上好每天20分钟写字课、每周一节书法课，做到“每日一练、每周一展、每月一赛”，并通过课后服务书法班培养书法特长生。