


建宁县溪源中心小学坐落于建宁县溪源乡楚上街31号,地处"溪源明笋"这一国家农产品地理标志品牌的产地之乡。现有学生总数194人,其中留守儿童102人,是一所留守儿童占比较高的乡镇寄宿制中心小学。学校设寄宿部,解决偏远村娃的就学住宿需求,并配套食堂、宿舍、运动场地等设施。
学校学段为小学,对口建宁县溪源初级中学。招生以户籍所在地为主,学区覆盖溪源乡溪源村、桐荣村、东溪村、大岭村、都团村、上坪村、半源村等行政村辖区。
学校确立"弘扬竹文化,建设竹韵校园"特色项目,将翠竹品格融入育人全过程。校门两侧悬挂的校训为"正和勇才"四字,取自《论语》"其身正,不令而行""礼之用,和为贵",并结合竹"正直、虚怀、担当"的七德构成育人核心。学校校歌为《讴歌翠竹 爱我校园》,歌词中"春风化雨,竹子青青,直指云天满山岭"等句子,寄托了对学生刚强正直品格的期许。
竹文化实践贯穿学习全过程:学生们走进笋山,用文字和画笔记录竹子生长;参观加工厂,亲手体验笋制品制作过程,在实践中感悟"正直有节"的精神。
学校依托地方特色资源傩舞、杨家训传承民俗文化、播撒孝廉种子,并以"七礼教育"抓实学生文明礼仪教育。"七礼"具体包括课堂礼、集会礼、课间礼、两操礼、问候礼、卫生礼、放学礼七个方面,把抽象的德育要求转化为学生日常可操作的行为准则。
在校园环境建设上,学校以"温馨433"模式打造温馨校园,"433"即"四心三爱三在"。学校还将书香墨香建设与德育相结合,通过抓好晨读、午读、写字课提升学生文化素养。
由于建宁县乡村人口外流情况较为突出,溪源中心小学留守儿童比例较高。针对这一特点,学校实行班级责任包干制度,要求班主任建立"一生一档"、完善帮扶手册并及时开展家访,通过家校配合共同帮助孩子进步,努力创建"规范、文明、有序"的温馨校园。常态化工作还包括校园安全、交通安全、学生心理健康与疫情防控等方面的部署。
学校曾组织建宁县第三实验小学与溪源中心小学共240余名学生,到黄坊乡将上村研学实践教育基地开展研学实践活动,将课堂学习与实践体验结合起来。
溪源中心小学作为县域"一校一品"校园文化的代表之一,与建宁县其他乡村小学共同构成了建宁县农村小规模学校转型的实践样本,其经验被收入《人民教育》2024年第11期关于建宁县教育改革工作的文章中。
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