厦门园南小学
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厦门园南小学

厦门园南小学

福建

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学历层次小学
院校地址厦门市公园西路15号
学校介绍

学校概况

厦门市园南小学位于厦门市思明区公园西路15号,是一所公办小学,校址旧称"钟楼脚",因靠近中山公园南半园而得名。学校建在半山坡上,占地面积2400多平方米,是厦门现存规模较小的袖珍小学之一。校园紧邻厦门所城墙遗址与陈化成祠堂,抬头可见城墙,转角即到陈公祠,学校自述这一地理格局"独一无二"。

学校现任校长为李晓弘。她在校歌《园南小学》中提出的"生长教育"理念——"阳光下像榕树一样蓬勃生长,风雨中像榕树一样勇敢坚强"——被视为这所学校校园文化的内核。校园内有一株遮天蔽日的老榕树,树龄达五六百年。

历史沿革

学校前身为1928年创办的全民小学,沦陷时期停办,1946年复办。解放后由政府接管,改名为"园南小学";文革期间曾改名为"东方红小学",此后恢复现名。另有一说称其前身更早为"面粉厂子弟学校",后改为全民小学。解放前夕,李永裕曾在此任教并开展党的地下活动。

老厦门人熟知的钟楼位于园南小学范围内,1994年因学校扩建,钟楼被改作教学楼。1994年,为纪念厦门建城600周年,市政府对中山公园西侧的北门古城墙残段进行修复,并在墙内建亭。2020年前后,学校在开元区时期曾设于园南小学校内的区青少年宫已不在此址。

办学条件

学校建有图书室、电脑室、实验室、电教多功能室、演播室,以及音乐、美术、舞蹈等专用教室。现有19个教学班,每个年段3至4个班,学生规模相对紧凑。

因校址在半山、场地有限,学校长期没有独立操场,体育课与运动比赛需借用幸福路的老体育场。2022年7月至2023年间,学校先后实施提升改造工程,总投资约464.05万元,涉及教学楼翻新、屋面防水改造及运动场建设等。2023年暑假,学校作为厦门市首批"百校焕新"工程的57所学校之一完成整体翻新,天花板到地板逐一改造,原堆放杂物的空间被改造为心理咨询室、社团活动室等,市教育局报道称其"基本上就是一所新小学"。

师资队伍

学校有50名教师,其中本科学历17名、大专学历27名,大专以上学历占教师总数的91%;其中高级教师15名,市级优秀教师5名,市级骨干教师8名,市学科带头人1名,区级骨干教师3名。2023年,教师陈娴获评"全省优秀教师"。学校倡导"严谨、务实、博爱、创新"的教风,教师全员参与课题研究,曾有七十余篇论文在全国、省、市、区发表或获奖。

办学特色

学校以"志存高远,和谐发展"为办学宗旨,坚持"校有特色、师有特点、生有特长"的办学思想,以现代教育技术与课程改革为突破口开展教育科研,曾是全国教育科学"十五"规划国家重点课题"新课程与学习方式转变实验研究"分课题实验学校,也是市级课题"自主、合作、探究教学模式"、区级课题"提高课堂教学的有效性"的基地校。学校倡导自主、探究、合作教学,学生学风为"求知、勤奋、诚毅、进取",校风为"团结、求实、勤奋、创新"。

近年来学校着力挖掘在地文物资源,开发"寻根脉"系列研学课程。从教学楼拾阶而上三四层即可望见古城墙遗址,学校组织"厦门古城墙探秘行"研学、"寻迹厦门 city walk"路线绘制、趣拼古城墙、城墙考古等活动,暑假用脚步丈量城墙、了解其"前世今生"。孩子们还为未来的厦门城遗址公园提出建议,如取名"630公园"、加入古船造型、开设古城墙讲解社团等。

与校址一墙之隔的陈化成祠堂被辟为爱国主义教育基地,学生在梧桐树下诵读《陈公祠孤桐歌》,以小小讲解员身份讲述陈公故事,并重温《呜咽》《将才》等陈公所作金石之声。2024年3月,学校在校内成立了"陈化成英雄中队"。学校提出将建设为厦门历史文化特色校,让每一位师生成为历史文化的守护者、宣传员与传承人。

足球与艺术

足球是学校最突出的传统项目。学校获"全国先进体育传统项目学校"称号,足球队四十多年来在全国、省、市、区比赛中成绩突出,三十余次赢得厦门市小学生足球赛市赛冠军,1998年以来获得历次省赛冠军;代表本省参加粤、闽、港、澳学界足球锦标赛获第一、二名,参加全国小甲A足球赛获第二、三名,并为厦门蓝狮、北京国安以及国家沙滩足球队等各级俱乐部输送了大量人才。学校同时获得"市学校体育工作先进单位""市体育特别贡献奖"。

艺术方面,学校获"市艺术教育先进单位",在舞蹈、合唱上成效突出,合唱团连续七年蝉联市级、区级比赛一等奖。学生林锦仪于2023年获思明区"新时代好少年"称号。

荣誉

学校先后获得"全国先进体育传统项目学校""厦门市第一届文明学校""厦门市第二届文明学校""厦门市德育先进校""厦门市校园文化先进校""厦门市依法治校先进校""福建省红旗大队""思明区特色发展示范校"等称号。在教学质量方面,学校2002年9月获首批"开元区教育教学质量奖",2005年9月获第2批"思明区教育教学质量奖",2006年获区"我与新课程"征文活动组织奖,2007年获区课改成功项目二等奖。

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