北京市前门小学

历史沿革

北京市东城区前门小学始建于同治七年（1868年），前身为"巴氏觉罗学堂"，校址位于前门外打磨厂内中段路北的李真人祠，是原崇文区境内最早的公立小学，招收的学生多为清朝贵族和达官贵人子弟。1903年，学校在铁柱宫庙的基础上扩建，更名为"铁柱宫学堂"，因校门为红色庙门、院内有两棵高大老槐树，老百姓俗称其为"铁柱宫小学"。

1912年起，学校先后更名为京师公立第十七小学校（1912年）、京师公立第十六高等小学校（1915年）、京师公立第二十四小学校（1918年）。解放后，学校又更名为北京市第八区中心小学、前门区第二中心小学、崇文区第三中心小学。1996年，学校合并前身为私立普励小学的同乐小学，正式改名为前门小学。2006年初，崇文区政府、区教委将长巷四条小学、冰窖小学并入前门小学，进一步扩大办学规模。2010年7月1日原崇文区与东城区合并后，学校随之更名为"北京市东城区前门小学"。

办学条件

学校现为走读部、寄宿部两址办公。走读部位于北京市东城区新怡家园9号（即新怡校区，前身为2008年9月1日建成投入使用的北京市东城区新怡小学），寄宿部位于北京市东城区崇文门西河沿甲211号（即正义路校区）。学校占地面积13379平方米，其中操场面积6009平方米，设有22个专业教室，图书馆藏书3万余册。学校共有六个年级、39个教学班，在校学生1433人，开设现代化的电子教室、多媒体教室、自然实验室、语音教室，以及设备先进的宿舍、洁净的浴室、健身房和练功房。学校自2014年起不再招收新寄宿生。

办学特色

学校突出"自主教育"办学特色，打造"本真文化"，提出"学生是学校的主人、学生是学习的主体、学生是管理的主力"的"三主"教育原则，要求教师充分尊重学生的人格和个性，全面推行赏识教育，着力培养学生自我教育、自我管理和自我评价的能力。在教师队伍管理方面，学校实行"两级管理"，由学校管理与年级组管理共同推进，培植团队精神，建设优秀教师集体。

学校推行因材施教、分类推进的教学策略，依据教学大纲要求，根据学生智能差异提出不同层次的学习目标；开展学法指导与建构性学习环境的课题研究，引导学生主动探求新知，养成主动、自觉的学习态度和良好学习习惯。学校校本课程丰富，坚持"原创、创新"原则，覆盖媒体、体育、艺术、传统文化、科技等多个领域，其中冰雪运动课程培养学生抗挫折能力和规则意识、团队意识。

学校首创兼收寄宿生的办学模式，是京城较早探索寄宿、走读双轨实验的小学之一。1992年率先开展寄宿、走读双轨实验，对低年级学生进行生活训练，帮助其尽快适应住校生活。多年来学校在寄宿管理方面积累了丰富经验，并以规范化严格管理在南城享有口碑。

校训与校风

学校校训为"求新、求严、求实"，是130年校庆时时任北京市委书记、校友刘淇同志的题词。学生培养目标为"思想活跃、行为规范、会学会玩、学好玩好"，教师奋斗目标为"师德高、观念新、业务精、能力强、身心健"。办学目标为学生全面发展、教师专业发展、学校可持续发展。

所获荣誉

2006年和2007年，学校连续被授予"北京市最具影响力的小学"；2008年被评为公众满意度最高的十佳小学和影响北京教育的十佳"常青树"小学。2020年4月，学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校，并被授予北京市三八红旗集体称号；同年10月被教育部认定为2020年全国青少年校园篮球特色学校，同年11月入选第三批国防教育特色学校名单。

学校还先后获得中央教科所语文学法研究实验学校、北京市中小学校园环境示范学校、北京市电化教育优类学校、北京市文明礼仪示范学校、北京市人民满意学校、北京市学生营养餐工作先进单位、北京市食品卫生A级单位、北京市健康促进学校、北京市百所好家长学校、北京市"小黄帽"路队制活动先进学校、北京市百所中小学课间操先进学校、社会公认成功育人特色学校等称号，并被评为北京市课程建设先进学校、北京市基础教育科研先进学校、北京市冰雪运动特色学校、北京2022冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校、北京市小学综合实践特色校、首都文明校园、全国"校园文化建设金奖"学校、全国"管理创新品牌"学校。2025年参加北京市第二十八届学生艺术节舞蹈展演，节目《少年志在戎》获金奖。