泗城第四小学

学校概况

泗城第四小学全称泗县泗城镇第四小学，办学层次为小学，所在区域属泗城镇镇中心区。学校坚持五育并举、相互融合，校长姚瑞达在校内各类活动中多次强调“教书育人、五育并举，皆基于课程”，并提出以“人人有特长、个个都自信、时时在发展”的“运河美少年”为育人目标。公开的教育学校名录显示，该校属于泗县泗城镇中心区小学序列，学校代码为2134010367。

课程体系

学校依托国家育人目标与办学理念，规划设计出“三三六”运河·润课程体系，包含国家、地方、校本三个层级，基础、拓展、综合三个类型，以及润德、润智、润体、润心、润美、润行六大板块课程，把核心价值观与核心素养贯穿到课程与评价之中。

在课后服务方面，学校引入了AI双师放心课程。除常规延时服务外，在体育科技、农耕文化、音乐鉴赏、演讲与口才、人工智能、思维训练、传统工艺等延时课程方面，各班利用AI双师课程开展教学，丰富了校园个性化课程体系，促进五育融合。校长姚瑞达表示，这些个性化课程与以往的课后服务不同，学生参与度高，有利于个人成长。

数字化综合素质评价

学校聚合学生日常校园生活数据，整合线下与线上，构建“数字化+”五美综合评价体系，为学生进行全员、全过程、全方位的综合素质画像。

2024年初，“运河成长银行”正式启动，并设有“运河成长商城”。该机制以“班班优化大师”积分小程序为支撑，以“五项管理”为抓手，多维智能化采集学生在德、智、体、美、劳五个方面的日常素质表现，形成学生个性化素质评价成长报告的数字化应用平台。学校同时通过召开新生家长会、开发一年级“一周引桥”课程等方式推进幼小衔接与家校共育。

美育与校园文化

学校依托泗县地域优势，突出运河名城的生态之美。2023年12月，以“珍爱湿地，促进人与自然和谐共生”为主题的石龙湖国家湿地公园“安徽湿地日”科普进校园活动走进该校，学生通过湿地鸟类课程、标本与摄影观摩等方式了解湿地生态与生物多样性。校长姚瑞达表示，学校依托泗县的地域优势，凸显运河名城的生态之美，引领学生在体验美的熏陶中提升自我。

校园文化建设注重“以物育人”。学校在景观石上镌刻学生书写的文字，校门两侧景观石刻有学生书写的“德”“智”二字，寓意“德育立身、智育启慧”；一号教学楼西南角石上刻“勤”与“善”，三号教学楼西侧石上刻“趣”，学校据此提出“让一砖一石说话，让一草一木传情”。