安徽省阜南县城关镇第二小学

历史沿革

阜南县第二小学创办于1964年，是阜南县城区的一所公办小学。学校位于县城中心地段，三塔路西侧，北与阜南县第一高级中学隔路相望。学校另设有北校区，位于阜南县第十三小学北侧，周边有事故中队路口、铁路桥、双碑小区等公交站点，可乘阜南201路、204路、205路、206路等公交线路抵达。

办学规模

学校现有58个教学班，在校学生3767人，教职工144人，其中特级教师2人。此外，学校有国家级、省级、市级模范教师和优秀教师26人，省、市教坛新星5人，县级教学能手20人。办学设施包括电脑室、实验室、图书室、阅览室、多媒体教室等。

按2024年、2025年学区划分，学校学区范围为柴集路、王店路以东，地城路、三塔路以西，环城北路、会龙路以南，淮河路以北的区域，部分区域为与阜南七小的双学区。2025年秋季，阜南二小一年级招生计划为6个班、270人。招生遵循免试、划片、就近入学原则，符合“两个一致”条件的适龄儿童少年通过“皖事通”"教育入学一件事"入口网上登记报名。

办学理念与目标

学校以"育人为本、质量第一、突出特色、和谐发展"为宗旨，以"以法治校、以德养校、改革活校、教研兴校、素质强校、创新立校"为理念，以"全面育人、全面发展、夯实基础、凸现特色"为育人目标，并以"营造书香校园""打造特色教研""实施名师工程""细化文明创建"为抓手。学校围绕"五育并举"方针推进素质教育，把品质提升作为发力点，以美育浸润为抓手，通过课堂教学与社团活动培养学生的艺术素养。

阅读与书香校园

阅读是学校的一张名片。据报道，阜南县自2021年起创新实施文化惠民工程，采取"阅读空间+学校"等建设模式推进城市阅读空间建设，已形成以图书总馆为"中心"、10个城市阅读空间和10个24小时无人值守智慧借阅机为"末梢"的阅读格局，基本形成城区"15分钟阅读圈"。许艳校长介绍，二小的阅读空间让附近居民和广大学生享受到了阅读的乐趣，形成了阅读无处不在的氛围。

在班级层面，语文教师利用早读时间带领学生背诵经典诗词并定期检查，在教室设置由学生自带、经教师审阅编号后开放借阅的图书角，每周安排一节课外阅读课并开展读书交流，还要求学生每天在家阅读课外书至少40分钟。部分班级开发"乡土文化阅读"校本课程，引导学生在了解家乡历史中厚植家国情怀。

活动与社团

学校第二届校园艺术节暨六年级毕业汇演以"礼赞新时代，童心展风采"为主题，是学校社团建设成果的一次集中展示，演出中毕业生向教师献花表达感恩。校长许艳在致辞中给毕业生送上三句话："幸福比成功更重要，成人比成才更关键""学习比知识更重要""享受成长的过程比成长更重要"。学校还开展"5.25"心理健康月系列活动，组织六年级500余名师生徒步出行，出发前许艳勉励学生"用脚步丈量生命精彩，用意志谱写青春辉煌"。

师资与 leader队伍

许艳从普通教师成长为学校负责人，任党支部书记、校长。她推进校本研修、名师引领与课堂改革，优化学校育人管理体系，建设优质教师队伍，落实立德树人根本任务，开展红色实践、文明养成等德育活动，并坚持"健康第一"的育人理念，常态化组织阳光体育与心理健康教育。她本人先后获评安徽省特级教师、省优秀教师、省三八红旗手，2026年获评"安徽省三八红旗手"。

关爱特殊群体

学校响应妇联暖心工作号召，组建"爱心妈妈"志愿服务队伍，常态化开展入户走访、结对关爱和暖心帮扶，重点走访留守儿童、困境儿童、特困及特殊儿童，解决实际困难。在班主任层面，针对学困生和特殊学生实行"一生一策"帮扶方案，结合阅读心理疏导类书籍开展"阅读疗愈"活动；班级管理上实行"一人带一队、一队抓一事"的精细化模式，通过设立班级督察员、定期巡查强化课间纪律、路队秩序、升旗仪式等养成教育，部分班级引入积分兑换机制激励学生自主管理。