浙江省诸暨市第二高级中学

建校沿革

学校的前身是诸暨市城关中学。1995年，诸暨市委、市政府实施优质教育资源扩张战略，实行初高中分离办学，高中部易地新建，定名为诸暨市第二高级中学，新校名由时任国家教育部部长何东昌题写。

建校背景与当地学龄人口增长直接相关。1993年诸暨市率先通过国家教委、省政府的“两基”工作验收，在完成普及九年制义务教育的基础上，逐步普及高中成为教育事业发展的新任务，原城区高中办学规模已难以满足市民子女升学的需求，学校于1995年11月开工，被列为当年市政府重点工程。

1996年，学校首期建校工程通过竣工验收，同年下半年开始招收新生，原城关中学的高二、高三学生全部转入第二高中。此后学校持续推进二期扩建，规模不断扩大。2001年，学校被评为诸暨市校园文化建设达标学校；2004年被命名为浙江省三级重点中学。

办学条件

学校占地面积179亩，建筑面积65969平方米，教学区、活动区、生活区功能分明。学校先后投资兴建田径场、科技馆、体艺馆、乒乓球馆、健身房以及四幢学生公寓，并为每间宿舍安装了空调。学校拥有诸暨市唯一的省首批示范实验室。学校地处城区，交通便捷，杭金衢高速道口就在城市附近。

学校是绍兴市“花园式”学校和绍兴市绿色学校。

师资队伍

学校现有教职工250名，专任教师220名，其中高级职称72人，正高级3人，省市县各级教坛新秀21人，学科带头人10名，名师培养对象14人，浙江省先进称号获得者4人，全国优秀教师1人。教师队伍中相当一部分是从各普通高中选拔的获各类先进称号的骨干教师，各学科均能做到名优教师引领、以中青年骨干为主体。学校在历次诸暨市高中段青年教师学科基础知识竞赛中获得团体优胜奖。

校风学风与管理

学校倡导“团结、严谨、求实、创新”的校风和“勤奋、刻苦、求强、争先”的学风，坚持“以人为本”的管理理念，实行封闭式管理。学校一贯坚持素质教育，以培养智能型、开拓型、通才型、创造型的学生为目标，把“质量兴校、科研强校、特色立校”贯穿办学实践。

办学成果与荣誉

学校先后被评为浙江省二级重点中学、浙江省治安先进单位、浙江省卫生单位、诸暨市文明学校、绍兴市文明学校、绍兴市卫生学校，并荣获绍兴市“花园式”学校和绍兴市绿色学校等称号。

据学校公开的办学数据，近年教师有500余篇论文在各级各类刊物上发表或在论文评比中获奖，600多名学生在各级各类学科竞赛中获奖，连续四年应届重点上线突破百人大关、总上线超千人大关，教育各项指标位居诸暨市前列，学校因此成为周边县市初中毕业生就读的选择之一。

对外合作与交流

学校是绍兴市教育教学研究院、诸暨市教育研究中心多项教研与培训活动的承办单位。2025年11月，2025年浙江省高中信息技术新课程“关键问题解决”专题研训活动在该校举行，活动由浙江省教育厅教研室、绍兴市教育教学研究院、诸暨市教育研究中心与学校共同承办，来自全省各设区市的教研员和高中信息技术骨干教师参加。