合肥八中教育集团铭传高级中学

建校与集团化办学

2018年，肥西县出资建起铭传高级中学，交由合肥八中教育集团全盘托管，书记、校长均由合肥八中派驻骨干担任，教研同步、作业同卷、管理同标。2019年，合肥八中铭传高中教育集团宣告成立，成员校南至丰乐、北到官亭。此后集团陆续托管官亭中学、丰乐中学、山南中学等乡镇学校，搭建网络教研平台，开展跨校区同步课堂与线上集体备课，推动教材、课表、教研、作业协同统一。集团已形成"一校十区"办学规模，学生总规模达1.3万余人，连续六年实现生源净增长。2025年，肥西县公办高中集团化办学覆盖率达100%，全县中小学集团化覆盖率超95%。

学校现任校长为邵亚飞，副校长顾海涛长期负责教学与科创教育条线工作。学校把这段办学历程概括为"从'借船出海'到'造船远航'"，强调集团化办学不是"挂牌联名"，而是要实现从"物理连接"到"交织成林"的转变。

数字教学与"四有课堂"

学校自2019年启动智慧课堂建设，坚持"实用驱动、渐进融合"原则，系统布局智慧管理、智慧课堂、作业管理、精准教学四项任务。2020年，学校在全市统一部署前率先启动"平板带回家"应用，打通课堂与家庭之间的数字通道。2026年上半年数据显示，学校智慧课堂师生平板月均活跃度均达90%以上。

与之配套的是学校推行的"四有课堂"教学改革，即"有效、有度、有疑、有变"。学校将智慧课堂系统与"四有课堂"理念融合，提炼形成"三环七步"教学流程：课前推送预习任务、以学定教，课中多维互动、实时反馈与精准评价，课后推送分层个性化作业、因材施教。个性化学习手册在高三年级为班级标配，包含补弱、巩固、提升三个练习板块，用于破解"千人一卷"难题。学校还依托AI大模型实现全学科智能批改。

各学科在此基础上形成特色教学范式：理化生课堂借助虚拟仿真实验与动态模型；数学课堂依托即时反馈数据动态调整教学节奏；英语学科依托听说专练与AI智能作文系统，构建听说读写一体化训练闭环。历史学科组组长李蕙在教学中运用AI地图等工具，把洋流流动、季风实时变化等历史过程可视化。

科学教育与课程体系

作为合肥市中小学科技项目特色校，学校构建了"一二四六"科创教育课程体系：以"培养面向未来的创新者"为核心目标，依托国家基础课程与校本拓展课程两大支柱，聚焦科学探究、技术应用、工程实践、数学思维四大素养维度，通过课程重构、项目驱动、平台搭建、赛事锤炼、师资赋能、评价创新六条路径推进。学校与高校、科研院所、高新技术企业和科技场馆合作，共建科学教育实践基地15个，实现科学学科校外课程资源全覆盖。2025年，学校获评合肥市"科技特色项目学校"，并获批合肥市"人工智能赋能教育评价"试点校。

办学成果

办学以来，学校高考清北录取实现突破，一批学生考入C9、985、211等高校，学科竞赛获省级一等奖等多项奖项。2025年，学生王胜森经初选、复选、定选等环节被中国人民解放军空军航空大学录取，同年安徽省共14名优秀学子入选。学校学生还在第39届中国化学奥林匹克（初赛）中6人获奖，在2025—2026学年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛中获一等奖3人、二等奖4人、三等奖13人，在合肥市第十五届中学生辩论赛中获市二等奖，信息素养提升实践活动中获省级二等奖3项。

2025年，铭传高中教育集团高中部荣获肥西县中小学教育教学管理综合评价奖高中组一等奖。当年集团挂牌7个县级名师工作室，教师在各级刊物发表论文23篇，其中国家级期刊15篇。

师资与教研

依托合肥八中教育集团，铭传高中在师资与教研上与总校保持高频联动。2025年4月，合肥八中、铭传高中、肥西中学与合肥工业大学教师共同开展高三物理联合教研，合肥八中刘伟老师执教《直线运动与牛顿运动定律》专题课，司鹏举老师结合近五年全国卷命题规律提出"三回归"备考建议，肥西中学校长汪飞作点评。集团成员校官亭中学在总校骨干教师"一对一"结对帮扶下，集体备课、名师讲座、听课评课频率从"一年几次"提升至每周至少一次。

学校教师近年在合肥市教学基本功大赛、优质课比赛、班主任工作案例等比赛中多次获奖，2025年张晓阳、邓小虎获合肥市教学基本功大赛一等奖，张晓艳、吴莹获优质课比赛二等奖，徐建国获合肥市中小学班主任工作案例一等奖。