长春大学

历史沿革

学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校，为新中国培养了第一批工业会计统计人才。学校在发展过程中数易其名，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并组建长春大学。2000年8月，原吉林省林业学校并入。2013年7月，学校成为硕士学位授予单位。2019年，学校迎来与共和国同龄的70周年校庆。

办学条件

学校设有20个教学单位，49个本科招生专业，学科专业体系覆盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。学校拥有9个一级学科硕士学术学位授权点、15个硕士专业学位授权点，是吉林省博士学位授权单位立项建设高校，机械工程、食品科学与工程、材料与化工为博士学位立项建设培育学科。学校全日制学生19986人，其中硕士研究生1622人；现有教职员工1399人，其中正高级职称教师150人、副高级职称教师375人，专任教师943人，硕士生导师483人。学校建有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心2个国家级科研平台，以及残障人士智能康复及无障碍教育部重点实验室、吉林省老龄化社会创新发展战略研究中心等24个省部级科研平台。

专业与学科

学校拥有国家级特色专业2个、省级特色专业8个、国家级一流专业建设点5个、省级一流专业建设点15个、国家级人才培养模式创新实验区1个。机械工程、网络工程、特殊教育、会计学、俄语为国家级一流本科专业建设点；经济学、通信工程、针灸推拿学、信息与计算科学、车辆工程、软件工程、计算机科学与技术、音乐表演、电气工程及其自动化、绘画等为省级一流本科专业建设点。管理学院会计学专业为国家级一流本科专业建设点、吉林省特色高水平A类专业建设点；工商管理学科先后被列为吉林省"十二五"优势特色重点建设学科以及"十三五""十四五"优势特色学科。

特殊教育办学特色

1987年，学校开创残障人高等教育先河，创办了亚洲第一所高等特殊教育学院，是"团风"精神的发源地。特殊教育学院现有残障学生1007人，设有12个本科专业、5个硕士点，是国内针对残障大学生招收专业最多、规模最大的院校。38年来，学校为全国各省市地区培养了5002名残疾大学生，毕业生中多人在中国聋协、中国盲协担任委员，在多个省市担任聋协、盲协主席，涌现出一大批荣获"中国十大杰出青年""全国自强模范""全国五一劳动奖章"等称号的优秀典型。学校荣获"全国残疾人工作先进集体""高等融合教育试点单位""全国教材建设先进集体"等多项国家级殊荣，并被中残联、教育部确定为"全国残疾人高等融合教育试点院校"。

人才培养与交流

学校坚持"以赛促教、以赛导教、以赛育人、以赛促创"的工作思路，深入推进创新创业教育，2017年获评全国第二批深化创新创业教育改革示范高校，连续四次跻身中国高等教育学会发布的"全国普通高校创新人才培养及学科竞赛评估结果TOP300"榜。"团风创新创业团队"被团中央评为"小平科技创新团队"，学校荣获"全国五四红旗团委"荣誉称号，在"挑战杯""创青春"竞赛中获国家级奖项27个。学校大学生艺术展演连续六届获全国一等奖，5个学生社团获全国重点社团。学校坚持国际化办学，先后与27个国家和地区的131所高校、教育机构和企业建立友好合作关系。